训导法则_分节阅读_25 (第2/2页)
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饶星海想了想，设定自己的兴趣范围为1公里之外。
阳得意：“……一公里之外？那不就学校外面了？你约什么？”
饶星海：“不约，我玩玩而已。”
他开始点开软件推荐给他的人逐个看。
“认知科学导论的那个小论文，沈老师给了我一个不及格，让我重新写，抓一个点来写。我想写认知科学是怎么影响约炮行为的。”饶星海说，“因为你老在宿舍里用这软件约人，我觉得挺有意思，研究研究。”
阳得意和周是非面面相觑。良久，周是非开口：“饶星海，你……很有想法。”
饶星海有点儿不放心：“这次我可以过了吧？”
周是非：“可以吧，我那篇都能过，你到底写了什么啊？”
阳得意加了饶星海好友，看清楚他头像之后忽然大叫：“你为什么用老鼠当头像啊？”
“天竺鼠。”饶星海立刻更正，还带着笑意，“看起来智商不高，很可爱。”
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特殊人类认知科学班上的学生们度过了忐忑不安的国庆假期。
因为放假回家而没在学校参与此次事件的两位同学，在得知事情来龙去脉之后，捶胸顿足，遗憾不已。阳得意浑不怕死地撺掇俩人：“去呀！现在去篮球场上释放精神体，你俩跟我们就是一条绳上的……”
阳云也的拳头制止了他的话。
收假之后的第二天，学校发布了通知，梁津被开除了。
而除了他之外，所有其他参与大乱斗的人都没有受到任何处罚。
在班会上宣读了通知，沈春澜强调了一件事：“虽然学校没有处罚，但学院不能这么轻易放过你们。每个人，3000字检讨，后天晚上八点前，周是非统一收好，交到我办公室。”
学生纷纷发出哀嚎。
沈春澜忽然想起一件事：“对了，班上有两位同学的课程小论文被我打回去重写了，也是3000字，也是后天交，不要忘记。”<script>chapter1();</script>
