训导法则_分节阅读_26 (第1/2页)
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龙游发出更加响亮的哀嚎，饶星海神色不变。阳得意佩服极了：“你真镇定。”
饶星海：“反正写不完。”
散会之后，沈春澜单独把饶星海留下来，告诉他系里准备让他进入训导程序。
“知道训导吗？”沈春澜问。
饶星海摇摇头。
“你今天勤工俭学什么时候结束？”
“六点。”
“那我七点在办公室等你，跟你说说训导是怎么回事。”沈春澜顿了顿，像是为了让他安心似的，多说了几句话，“不用担心，只是一些正常的、了解你的过程。相信老师，相信院系，好吗？”
饶星海问他：“这个训导是你来为我做？”
沈春澜：“我是你辅导员也是你监护人，当然是我来主导。”
饶星海脸上很少有别的表情，但沈春澜看到，他笑了，咧嘴露出了牙齿，压不住心头的开心似的。
虽然这个笑很快又被饶星海收了回去，但沈春澜难以忘记，他又从饶星海的眼里看到了一些古怪的情绪。
似是因为年轻，连眼里也蕴着一团火，轻易不能熄灭。
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因为揣着一件开心的事情，饶星海这一天过得十分快乐，就连他擦拭他最不喜欢的重型钢球，他也愿意用最细致的手法去抚摸它们冷冰冰的外壳。
宫商整理好其他器械，回头看到饶星海还在对付那几个钢球。
重型钢球是对战训练室里重要的道具，邓宏说有的哨兵会举起它们来互相殴打。两位年轻的大一新生看着大笑的邓老师，实在无法分辨他说的是真话还是笑话。
“宫商，我忘带图书证了。”饶星海忽然想起了一件事，“你能帮我借一本书吗？《认知科学的社会疗法》，一个美国人写的。”
“可以啊。”宫商奇道，“你那3000字论文还没写完？”
