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苏月和许翊面面相觑。
这应该是没生气吧？
危机应该解除了吧？
许翊清嗓咳了声：“是。”
“难不难？”陈宏连红笔都没拿起来，看着两位爱徒，“肯定难。我特意出的。”
苏月：……
许翊：……
这语气怎么那么得意呢？
面对自家班主任，苏月也不敢多说什么，老老实实回答：“很难。我算了十来分钟还是没算出来。”
陈宏了然点头，看着一左一右两人，“说说你们各自的想法。同桌离那么远听得见吗？平时不熟吗？”
对自己亲手带的潜力股，陈宏自然是格外关注的，多少都知道他们各自偏好和擅长的做题方法。苏月走代数，暴力计算确实可以应付百分之八十的题目，可最怕的就是就找不到等式，最后只能对几个解不出的未知数干瞪眼。许翊习惯用几何，辅助线经常画得天花乱坠，可缺陷就在画好的图是死的，极易形成思维定式，如果没有考虑到分类讨论，分数就白白送出去了。两种解题思路各有利弊，试题也会综合考察，只有综合应用才能实现分数最大化。
苏月听着，望向又臭又长的题目，走近弯腰，双臂正好压在木桌上。
“我是找等量关系的，设了三个未知数，但是只找到了两个等式，有画辅助线延长，还是没找到……”说到这，苏月愤愤看了眼许翊，继续道：“许翊他说这个p点的运动也有一个等式，可是这怎么可能……”
“怎么不可能？”许翊手在卷子上比划，“它只说在这个物体表面走，没说要沿着固定的线路啊。”
眼看两人又有“吵”起来的趋势，陈宏忙出声制止，“好了好了，我知道你们的问题了，来来来过来看哈……”
苏月和许翊底子好，陈宏讲得也快，只写细节步骤，没几分钟两人就恍然大悟。很多时候数学题就差那临门一脚，只要想通某一点，所有都迎刃而解。
结果是，两人思路各对一半，还都忽略题目里的隐藏条件。
明白之余，苏月也忍不住腹诽：姜还是老的辣，把他们耍得团团转。
陈宏把卷子来回翻阅，“其它题没什么问题了吧。”
“没有了。”
“没了。”
苏月“谢谢老师”四个字快到嘴边，陈宏突然问了个毫不相关的话题。
“对了，班里是谁提议给我送那本书的？”
苏月
许翊
那本书？
《治疗拖延症》吗？
不是吧，班长也太实诚了，还真送啊？
“你们啊，还内涵起我了，小心下次月考。”陈宏也不是生气，纯粹觉得这帮小孩欠收拾了。
“行了，回去上自习吧。可别再被抓到说话了啊。”
和陈宏道谢完，苏月和许翊一前一后进教室，因为走的前门，原先前排还埋头的人齐刷刷向他们注目礼。
苏月：……
被盯着的感觉不太好受，苏月加快脚步回到座位。还没坐下，黄天石好奇正要侧身，被许翊一个噤声动作制止了。
话不能说，但没限制书面交流啊。
