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望汐的灵气极其?霸道，沈乐知对此?深有体会。
这种独属于望汐的灵气，附着在水灵之中，沈乐知想要尝试互动都变得尤为困难。
天生就会更加亲近她的水灵此?刻像是被什么束缚住了，无论?沈乐知如何努力与它们建立联系都无法做到。
沈乐知忽然想起?了望汐先?前的话语，望汐说要教“控水之术”。
而沈乐知再度请教她时，她强调了这四个字。
控水之术，在于“控”字，望汐并没?有让她练断水的剑术，而是要她学会控制水。
此?时空气中的水灵正是印证了这点，望汐从方?才开始，没?有一刻让水灵脱离了她的控制，就是为了让沈乐知察觉到。
沈乐知缓缓睁开了眼，再度望向高处那端坐在石头上的人。
她闭目入定，面容清绝，衣袂飘飘，仿若这山水间的世外高人。
沈乐知要收回望汐不是一个好老师的话，对方?只是在用她的方?式教导沈乐知，让沈乐知自己发现起?其?中的缘由，从而更懂得思考。
想到这沈乐知不再迟疑，释放灵力，开始跟望汐争夺空气中水灵的控制权。
按道理来说，沈乐知本就是水灵根，水灵会更加亲近她，也更易被她掌控。但望汐的灵力实在太过霸道，无论?沈乐知如何努力水灵都未曾靠近她。
她有些泄气，觉得自己与望汐本就有鸿沟般的差距，怎么可能?从对方?手中抢到水灵的控制权。
但山间风让她宁静，瀑布落下的水让她不再急躁，让她能?够安静的思考。沈乐知知道，望汐做这一切是在教导她，不是要为难她。
对方?不会出一个沈乐知无法破解的难题，在望汐如此?霸道的灵力中，必然有一处是沈乐知能?找到的破解之法。
至少在学习上，沈乐知并不愚笨，她也十分?喜欢这种破题的乐趣。
她仔细观察了望汐控制水灵的方?法，是将自己的灵气完全包裹住水灵，以达到掌控的效果。
但沈乐知却想，为什么不将自己的灵气融入其?中呢？
沈乐知是可以做到这点的，她在第一次与水灵连接之时，便是将自己的灵气与对方?融合，然后?引导着水灵钻进她的身体，变为她的气。
沈乐知想到此?，心中明了了。
是因为望汐无法融合水灵，她是变异单系冰灵根，与水灵并没?有像沈乐知这般的先?天亲近的优势。
望汐控制水灵，就像之前几次控制沈乐知的方?法一样，强硬的，不容拒绝的，用灵力将水灵圈进在她的领域中，像是一个无形的牢笼。
沈乐知想，望汐的灵力能?变为牢笼，那她自己的能?不能?变成更加细微的东西。
一点点渗透进去，像一根针，像一条线，渗透到水灵的内部，融合为自己的灵气。
她想到便做，但以往只是释放灵力大范围的控制，如今却要变为极为精细的控制，要躲过望汐的灵力，要慢慢的渗透。
