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“你不是管纪律吗？为什么她讲话的时候你一动不动？”乐梵质疑他。
完了，这又树敌了，何奕青冷汗直冒，心底有小人在发奋咆哮：“你们不要再打啦！”
“你是在说我管的不到位咯？要不行你来这坐呗。”班长来了脾气反问她。
“班长！马上九点了！后半小时安排的是我来看，你收下讲台的东西吧！”何奕青是学习委员，比班长低了两阶，平常也会轮着看管一下晚自习的纪律。
她匆匆起身，掠过乐梵时不经意触到她的胳膊，手忙脚乱说了句抱歉，到了讲台让大家继续自习，“乐梵你坐回去吧，大家保持安静，主任就喜欢这个点抓人。”
乐梵手指狠狠掐着手心，没有听她的话，如阴雨昏天的蜻蜓低沉飞离了这里。
何奕青茫然地望她远去，手足无措。
乐梵第二天调换了座位，小史面上受挫，恨她恨得牙痒痒。
小史是混的，怎么说呢，就是认识一堆社会上的精神小哥和小妹，他们大多数没有工作，男的偷奸耍滑擂肥宰客，女的玩老头跳艳舞，有时一起拍拍无脑的短视频自娱自乐，一天一天能活且活。小史家境不差，但就是沉迷在了被称为社会人的莫名虚荣里，虽然这所学校规章制度设置严苛，但在艺术班，老师对学生越界的行为往往睁一只眼闭一只眼，因为他们实在管不过来。小史也常常成为接济小哥小妹的施主，被擂了也心甘情愿。喊她一声姐，得来手中票，何乐而不为，她的拥趸深得她心。
乐梵这次惹到她了，小史的权威受到了前所未有的冒犯。
晚上放学后，何奕青找到往常的位置钻进了爸爸的车。
点火、关窗，“你们学校附近有小混混啊？”她爸爸问。
“啥小混混，没听说过，怎么问这个？”
“喏，几个小黄毛排排蹲在那抽烟呢。”
何奕青顺着她爸指的方向望过去，“还有女红毛哎。”
“应该跟你们学校领导说一声，让保安驱逐掉的，影响不好。”
“人家在学校对面，学校又管不着，说不定只是路过呢。”何奕青仍趴在窗边好奇看。
车子倒出来，拐弯，转向。
只见小史走向他们，红黄毛们纷纷站起来，一行人笑得花枝狗草皆乱颤。
“爸爸，停一下。”何奕青叫住他。
“咋了啊？在路中间呢。”
“靠边停停，求求。”何奕青预感到一股不祥之兆。小史的性格她是知道的，毕竟和她做了一段时间的同桌。等车停稳，她冲回校门，往高一的教学楼处张望，不时回头去看斜对面便利店门口的混混们。
“只等五分钟。”她心想，如果还是没看见乐梵，就默认她早就走掉了。
校门口的人愈渐稀疏，五分钟过了，她还没瞧见乐梵。
再等五分钟吧，最后五分钟。何奕青焦心暗念。
她爸走过来，问她是怎么了。
“等会，还有两分钟。”
“咋了？今天在学校学糊涂了？”她爸扶了扶眼睛，陪她在校门口傻站。
“ok，没见着，走吧，应该没事。”
“嗐，见谁呀？别告诉我你偷摸着谈恋爱呢。”
“没有的事，我都看不上，快回吧，我肚子饿啦！”
再见乐梵，是三天后。
第一天，何奕青心不在焉，像动物园里饲养的老虎有了刻板行为，来来回回。
第二天，何奕青焦虑不安，她时不时往小史的方向瞅过去。
第三天，她把小史拉到走廊，问她乐梵没来，是不是她做了什么。
“她不来关我什么事，你直接问老师啊！再说了，你关心她干啥？”
“对啊，我关心她干啥？”何奕青心中自问。
第四天，乐梵来了，她走路的姿势奇怪，慢吞吞地，轻轻地，她脸上戴了口罩，或许是惧怕冬日的寒潮。何奕青盯着她的背影，眼泪好似发自原始的冲动滴落纸上，她赶忙挥袖擦去，继续早读和大家一起念经施咒。
何奕青没有去找乐梵问她发生了什么，因为她跳出来想了想，意识到，她们似乎并不是什么很熟的关系。
元旦前夕，班里举办元旦晚会，近一半的人有才艺表演，当天最后一堂课结束，气氛霎时欢天喜地，锣鼓喧天。
大家把桌子重新布局，教室中央空出，采购的零食饮料摆得眼花缭乱，窗户上挂满了气球与彩灯。
开场是三位女生的热舞，纤薄的身躯，扭动的腰肢，清纯的面庞浮现了妩媚的神情，“啊啊啊啊啊！”结束后赢得猴窜鸡叫。
后面有器乐表演的，走秀的，演相声的，都是个顶个的有才。
小史还弹了几分钟的琵琶，她流露出了几分平日难见的温婉气质，何奕青只觉得割裂。
该她上场了，何奕青背上吉他，脖子上挂了一支口琴，她的好姐妹光明正大地掏出手机要给她录像。
一段略显粗野的前奏，渐宁渐息。
“隔岸观火吧我的朋友们
如果你觉得我冷漠
你明明也看见我 被火烧过
假如我真的冷漠
又何必劝你 隔岸观火
口琴solo......
加入我耀武扬威的队伍
沉默的游行 无形的杀戮
做我同化的教徒
眷恋 耳语 缠绵
吻我利刃毒牙 爱我 爱我
爱我......”
“停下。”
当何奕青唱到爱我的时候，整个人好似攀缠着树干的野蛇，唇微启，头稍扬，半闭着眼，说不清是挑衅还是不合年龄的情色意味。老师站起来打断她，“你要说唱别人的歌还好，这你自己原创的？别唱了，下一个。”他一点也没给这位平日受宠的学习委员面子，挥手把她驱下台。
“可以让我唱完最后两句吗？”何奕青请求道。
“下一个。”老师蹙着眉，“下一个是啥，蔺水寒拉二胡，上啊。”
“老师。”一清冽之声，引得所有人目光齐聚。
乐梵站在角落，“老师，你平常经常教育我们，尊重，开放，去真正地创造，不要轻易抹杀让你感到冒犯的东西，因为它很可能变成伟大的艺术。”她不卑不亢地，“为什么不让她表演完呢？”
老师一时语塞，心中窝火，立也不是甩手也难为，脸上两道沟壑仿佛更深，短叹怒意。
这时只听何奕青再奏：
“我们都变成我
无动于衷 隔岸观火”<script>chapter1();</script>
