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长发鬼差推了虞浩一把，将他推进了玻璃门中：“进去吧，考验开始。”
刹那间，游戏再度陷入黑屏，并在结束黑屏以后，游戏场景也发生了变化。
虞浩被传送到了一间教室中，教室中老师正在上课，学生们在下面听着课。
——很显然这是一个十分逼真的幻境，现实中玻璃门后明明是一个大厅，而现在却变成了一间教室。
一段旁白从游戏中响起。
“你现在是高二5班的学生，这个班级中有一只鬼，找到这只鬼并予以指认，即可通关离开。”
封怡琴顿时了然，原来这个考验就是找鬼吗？既然将她送到这个幻境里来，那就说明鬼就藏在这个教室幻境之中了。
游戏中的虞浩显然也听到这段旁白，立刻坐立不安地左看右看。然而目前看来，教室中的每个人看起来都很正常，没有任何一个人长得像鬼，这令虞浩稍微松了口气，安稳地坐着不再乱动了。
顿时游戏界面里出现了文字提示：已可控制游戏角色。
游戏界面右侧则出现了当前任务目标：找出教室中的那只鬼，并予以指认。
封怡琴转动视角看了看，发现这间教室中至少有五十人。
虞浩坐在第五排靠外的位置，刚好可以随意起身离开。封怡琴当即控制着他站起来，顿时所有人看向了虞浩。
讲台上的老师露出怒容：“现在是上课时间，没叫你起来你起来做什么，坐下好好听课！”
封怡琴又看了一遍众师生，忽然控制着虞浩开始指认，用手指指向讲台上的老师：“你就是鬼。”
“指认错误，任务失败，是否读取存档？”
封怡琴马上选择读取存档，她发现存档列表中又多出一条档，时间节点是虞浩来到这个教室以后。
哈哈，很好，这下稳妥省事了。
虽然教室里人数有点多，但是，就算每次都指认错误，也最多是读个几十遍的档罢了。
与其好好观察推理，还不如直接作弊呢，谁说一定要进行推理了？
封怡琴开始不断读档重来。
指认同桌。
“指认错误，任务失败，是否读取存档？”
指认前排同学。
“指认错误，任务失败，是否读取存档？”
不料，她让虞浩把班级里所有人都指认了一遍，却仍然没有将那只厉鬼找出来。
封怡琴顿时感到有些意外，难道厉鬼不是人，而是一件死物？
她不由仔细观察这间教室。
天花板有吊扇、电灯，窗台边有几盆植物，讲台边上有一台饮水机，教室后排有一个展示柜。
教室里包括讲桌在内有五十多张桌子，桌上各种各样的杂物就更多了，每个人的桌子上都有很多书和杂物，物件多得简直数不胜数。
这么多物品一件件指认过来的话，她真的无法想象要指认到何年何月。
封怡琴不由有些头皮发麻。
所以，还是必须得好好推理了么？
人已经可以排除了，物件的话，这些物件都是死物，那就更难看出什么线索了。
到底鬼会是什么东西呢？
抱着可有可无的心态，封怡琴试着指认了几件比较显眼的物品：吊扇、电灯、植物、饮水机。
然而还是一一失败。
封怡琴正自感到头疼
