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她叫她的名字，女孩回头凶她：“你走！不要你假好心！”
可惜顶着张小花脸, 满面泪光, 像极了哈气的动物幼崽, 没有半点威压。
祝今夏停在几步开外处，温言道：“好，我不过去, 我就在这跟你说说话。”
没提刚才打架的事, 她转而说起无关紧要的事来——问女孩多高, 是不是父母个子都高, 遗传使然。
小孩心思很简单，起初还气咻咻的不肯说话, 转移下注意力, 渐渐就离题万里。
祝今夏不着痕迹套着话, 很快得知, 女孩的母亲生她时难产离世, 她是由父亲抚养长大的。
从前未知全貌，她对呷西拉姆的印象就两个，一是个头高, 二是要强。班里谁也不敢欺负她。
而今回看，许是因为父亲抚养长大，成长历程缺乏女性参与，所以活得像个男孩子。
看女孩气消的差不多了，祝今夏回到了刚才的话题上。
“于老师不是帮甲措, 批评你是因为你动手打人了。”想想还是帮于小珊打了个圆场。
“可是他先骂我啊。”
“他骂你是他不对，但你把他揍出鼻血, 没错也有错了。”
——打人和骂人，哪个看起来更严重？
“那我能怎么办，我又骂不过他！”
祝今夏走近了，蹲下来：“那我问你，小狗咬你一口，你也咬回去吗？”
“咬！”斩钉截铁的回答。
她双拳紧握的模样把祝今夏逗笑了，仿佛看到儿时的自己，睚眦必报，锱铢必较。她并不想打压女孩的烈性，事实上，家庭不健全的小孩要强一点也没什么坏处。
“小狗浑身都是毛，你咬它一口，岂不是满嘴毛？”
呷西拉姆微微一愣，随即改口，“我可以踹它！”
祝今夏：“……”
祝今夏：“小狗那么可爱，你忍心踹它？”
她成功歪题，把女孩问懵了。
话题很快变成小狗可爱，小狗是人类的好朋友，我们不应该欺负小狗。
祝今夏把人哄好，又替她重新扎了一遍头发。
没想到呷西拉姆忽然拉住她的衣袖。
“祝老师，于老师说女孩子不可以动手打人。”
她点头：“对。”
“所以今天我有错，是错在动手打人，还是错在我是个女生？”
“当然错在动手打人。”
“那如果我是男生——”
“也不能动手打人。”祝今夏纠正了于小珊刚才说过的话，“不管是男是女，都不该动手打人。这跟性别没有关系。”
呷西拉姆说，可是村里的男人动不动就打架，谁撞谁一下，谁摘了谁家果子，谁家鸡被偷了，都靠打架解决。
这就是山里的历史遗留问题了。
祝今夏：“所以你爸爸才送你来上学，上学的目的是为了将来能用更好的方式解决问题，而不是靠蛮力。”
“那如果遇到不讲道理的人呢，如果对方先动手呢？我不动手，那不是被迫挨打？”
祝今夏替她扎好辫子，停顿了下，悄悄回答说：“在不吃亏的情况下，我们可以先揍回去，正当防卫嘛。”
下一句：“但要记得见好就收，迅速离开案发现场！”
她冲呷西拉姆眨眨眼，逗得女孩咯咯笑。
最后是一句非常实用的提醒：“要是体型差别悬殊，咱们就别动手了，能跑尽量不逼逼。”
呷西拉姆乐开了花。
“祝老师，你真好，不像于老师，总对男生女生区别待遇。”
哎？
她可不想挑起学生对于小珊的不满。
祝今夏想了想，“于老师不是区别待遇，只是不希望女生吃亏，毕竟大部分女生不像你，个子高，力气大，如果对上体型悬殊的男孩子，很容易被欺负的。”
“不，她就是区别待遇！”呷西拉姆控诉，“她从来不教男生洗衣服，也不管他们不洗澡不洗脚，可是女孩子如果不好好洗漱，衣服发臭，她就会罚我们做下蹲，跑操场。”
“……”
“凭什么只罚女生，不罚男生呢？她就是区别待遇！”
祝今夏词穷，恰逢身后传来脚步声，回头就看见于小珊。
