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李阳之后用中文问候一高的学生老师，感谢一高对他的邀请，还提到了校长方国军，方国军从边上上台和他握了握手，两人在台上相互寒暄了一番。
之后李阳介绍自己学英语以及开创“疯狂英语”的经历，林夏随着身边的人一起听着，思绪却不知飘到哪去了。第一次经历的时候她也觉得很厉害，觉得很了不起，但后来却觉得并不是每一个人都适合“疯狂英语”的学习方式，也就不再那么崇拜了。
低头看了看手中绿色的英语单词卡片，这是李阳团队为一高学生准备的，纸质不错，印着一些诸如“nowadays”的单词。
李阳慷慨激昂的演讲持续了很长时间，中间说到某些单词还与学生互动，让学生起来回答，答对送小礼品，很多外向勇于表现自己的学生都积极举手。他们班的严柯还被点到了，轻松地回答出来，拿到了一只带logo的钢笔。
不过大部分被点的人都在台下，实在是主席台离得太远了，人家工作人员递话筒都不方便。
还有一些学校的英语老师也参与了互动，李阳把全场气氛都带动了，时不时体育馆就传出一阵笑声。
等到他演讲完，终于进入正题，那就是他亲自带领全校学生读单词卡上的英语单词。
“nowadays！”李阳的声音很激昂，学生读得也很认真很大声，声音一遍盖过一遍，林夏扫了扫周围有些人都读得脸红脖子粗了，心虚地低头看着自己的单词本，继续用平常的声音读，原谅她实在做不到那么...有活力。
持续了大约20分钟，单词终于读完了，值得佩服的是李阳一直保持着那么高的音量，一遍一遍地带读，林夏默默感叹肺活量真好。
他提到以后会经常来一高带着大家读单词，说得信誓旦旦，学生们都相信了，然而林夏却是知道的，人家只是说说而已，起码上一世她从高一到高三都没再见到他来过。
而等到最后居然还有一个小惊喜，当然不是对所以学生，李阳让全校的英语老师还有各班的英语课代表去排队领取英语资料。
林夏他们班的英语课代表是一个比较腼腆的女生，听到消息后还不好意思去，还是涂班过来催她去，她才往舞台方向走。
李阳团队带过来的效果却还没完，等到上英语课时，众人就明白了。
英语老师易新玲宣布每个人都可以抽时间去她那里背单词，只要那张单词卡片上的单词都能背出来，就可以得到一个带李阳团队logo的纪念手环。
之后零零散散的课间时间，许多人都跑去找易新玲背单词，不止11班，最后的结果是，许多人手腕上都有一个纯色的手环，各种颜色的都有。
李琦回来后催林夏去背，“你看，还蛮好看的，你也快去背吧，那几个单词对你来说还不是小意思。”她把手腕伸到林夏面前，林夏瞟了眼，是个紫色的手环。
“不想去，算了吧。”林夏懒懒地说道。
“懒死你。”李琦翻了个白眼，也不再怂恿她去。
林夏对这个手环没什么兴趣，她的单词纸早就丢了，而最主要的是她懒得去找英语老师。
不过林夏没想到的是，她不去找英语老师，英语老师却来找她了。
被叫到门外，看着易新玲，林夏有些莫名其妙，但还是礼貌地问了问：“老师，请问有什么事吗？”
易新玲皱着眉看着面前的学生，“林夏，你是对我有意见吗？”
“啊？”林夏被这突如其来的一句话给弄得茫然了，“没有啊。”
“那你怎么不来背单词？余文哲苏涵嫣他们都来背了，你作为学习委员怎么不来？”易新玲继续皱着眉，语气有些咄咄逼人。
林夏有些不爽，但没有表现出来，只是淡淡地反问了句，“老师，这个应该是自愿的吧？我只是不想背而已。”
