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相比较于第一个问题，她更看重第二个问题——人心该如何归拢。

这些兵卒们能乖乖地听话吗？万一这些兵卒中混进一些别有居心的人来,

怕是玉京会乱掉。

从四方城出发，走水路回了玉京，路上用了两三天的时间,

李泽天便琢磨出一个章程来。

玉京之地可不小，将这些投奔而来的兵卒刻意打散,

一批兵卒送入矿山，一批兵卒送入田地，还可以将一批兵卒分给那些游戏玩家们，让这些兵卒跟着游戏玩家走上别的发家致富路,

必须严格把控这些兵卒们私下里碰面的机会。

另外，还需要将这些兵卒的家眷都给好好‘安置’。

年轻的女子可以安排进入纺织作坊、造纸作坊，稍微年迈的人可以去种田沤粪，孩子们可以考虑办一个书塾学堂之类，教这些孩子识字明理，兼带着教这些孩子们学一些农桑、交易的方法，为玉京的发展培养下一代人才。

自家老人、婆娘、孩子都有事可做，日子自然不愁过，那些兵卒们如果敢起了反心，全家人都会被控制得明明白白，他们动歪脑筋之前，也得好好掂量掂量。

另外，李泽天也确定了四方城的发展路线——中立。

那些占地为王的官儿们，你们想打就打，只要不将歪脑筋打到玉京头上来，打死打活都与玉京无关。不仅如此，玉京还会面向占地为王的官儿们出售兵器、盔甲等，要么拿金银来换，要么拿物资来换，实在不行还可以拿土地来换。

在李泽天这儿，发展才是硬道理。

在有了手|雷与红衣大炮之后，那些占地为王的官员们搞出来的动静落在她眼里，就是小打小闹的小儿科，半点兴趣都提不起来。

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李泽天还活着并且轻而易举地就从柱国将军手中拿下一城，还歼敌二十万的消息传遍大唐各地后，各大势力都跟着提心吊胆了起来。

那可是二十万兵卒啊！

除去柱国将军、镇国大将军以及那些军中出身的人之外，谁能招募到二十万兵卒？很多官员占据一省之地，手中的兵卒也不过三五万，纵然时常招募，那也招募不来太多人。

现如今李泽天有了这本事，会不会反击？

很多方势力的心都提到了嗓子眼儿上，胆大的人强迫自己冷静下来接着观望，胆小的人已经打算奔赴四方城来请罪了。

然而，李泽天并没有同这些人清算总账的打算。

每天都有兵卒们带着家眷到四方城投奔，还有那些谋求安稳的商人与寻觅和平生活的流民，单单是安置这些人，就已经让她忙得脚打后脑勺，哪有时间再出去找事？

玉京之地的孩子不少，李泽天同孟莫商量着，从现实世界中连着征召了好几批游戏玩家，有志于发展工业的游戏玩家都走上了工业科技岗位，胸无大志的游戏玩家则是被派去了学堂，负责教授那些孩子们念书识字。

孩子去学堂念书是需要教元币的，两天一枚元币，算不上贵，绝大多数人都高高兴兴地把孩子送去学堂了。

有些男人骨头懒，觉得自个儿辛辛苦苦上工赚元币太累，若是孩子跟着去种地，他还能轻松一点，赚到的元币也会更多一些，不同意孩子去学堂念书，结果当场就被家里的婆娘挠了一脸血，“孩子不上学，和你一样没出息吗？种地种地种地，种地能有啥出息？你看看人家那些不种地的，就是沤个粪，都能沤成大户人家，去学堂能够识文断字，能够学本事，现在辛苦几年，将来就是享不尽的福气！”

“再说了，别人家的孩子都送去学堂念书了，咱们家的孩子不去念，那不是刚开始就比别人家的孩子落后了吗？你同不同意没啥效果，孩子上学堂的元币我来出，我绝对不能让孩子和你一样没出息！”

那男人一阵气恼，脸都红了，指着他婆娘就骂，“你这婆娘怎么还就分不清个好赖了？孩子要是不上学，孩子能赚元币，你能赚元币，我也能赚元币，孩子上学去了，他自个儿不能赚了，你赚的还得填学堂那个黑窟窿，这是谁出元币的问题吗？必须听我的，要