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苏莫点头，顺势起身将自己的位置让给苏珊娜，说道：“那我先去，下午见。”
将午餐袋塞进书包，苏莫告别苏珊娜前往莫顿教授的办公室，站在敞开的门旁边敲了敲。
“莫顿教授，你找我？”
莫顿教授今年53岁，在哥谭市高中任教将近30年，是少数完全不关注学生种族身份背景只唯成绩论的教授之一。
“你来得正好，过来看看这些，有什么问题就提出来，趁着还没签字盖章。”
正如苏珊娜猜测的那样，莫顿教授递过来的正是有关“交流学习”和“寄宿家庭”的内容，上面罗列了所有需要苏莫做到和遵守的条款。
既然莫顿教授说了，苏莫也不客气，逐条逐句仔细看了下去，确认合同中没有不利于自己的条款，或者模糊两可的语言陷阱。
通常来讲这种文件都不会有什么问题，但这里可是哥谭。
莫顿教授给苏莫拉了把椅子坐，自己则就着刚煮好的咖啡吃起了午餐，一点没有催促的意思。
苏莫用了大约20分钟看完这些文件，觉得没有什么问题，所有条款清晰明了，义务和权利一目了然。
在交换期间，苏莫必须遵守对方学校的校规，不能违法犯纪，同时也要保持成绩稳定在标准线以上。
学校则会为苏莫支付相关的交通费、学费，以及给寄宿家庭的补贴，生活费则需要她自理。
很公平，很合理，苏莫没理由不同意。
虽然纽约那地方也不怎么安全，但比起哥谭的治安，简直就像天堂。
至于为什么交流的地方是纽约，而不是跟哥谭毗邻的大都会，纯粹是因为莫顿教授是纽约调来的，不但人脉都在那边，还跟大都会某所高中负责这种事的老师是死对头。
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当着莫顿教授的面，苏莫又问了几个问题，得到解答后她小心地在文件上签了名字。
“这周六出发，机票拿好，到时候早点过来，我可以用车送你去机场。”
“真的吗？那真是太好了！我正发愁自己要怎么去呢，交通费可不便宜……谢谢，莫顿教授，这真的帮了我大忙了。”
苏莫的感谢真挚而热忱，很少有人会不喜欢她的态度，莫顿教授也是正常人，自然不能免俗，他很喜欢自己的这个学生，那股蓬勃向上的朝气总容易让他想起自己在德国工作的大女儿。
他摸了摸自己的肚子，笑得慈祥：“举手之劳，再说我也想带着家人去郊外转转，刚好顺路。”
苏莫可不认为人家顺路就有必须带上自己的责任，于是又感谢了一波，之后两人就纽约最近发生的新闻谈论了一会后，她这才告辞离开。
