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她翻了个身，问：“系里要求我们这届都得参加职业规划大赛，我都不知道我想干什么，还让我规划，好累，你们以后打算干什么呀？”

“我想读书，一直读，读到读不了为止。如果可以的话，当个大学老师吧，我觉得我喜欢写点东西，教书我也挺喜欢。”周见善说。

眼前是一片漆黑，但前路上坦荡光明。

她对上学又爱又恨，总体上爱大于恨。家里也不需要她一毕业就赚钱养家，能支持她一直读下去。

想当大学老师是因为她还挺喜欢自己这个专业，而暑假兼职的时候，她又觉得自己适合当老师。要能用上自己的专业知识，还要能当老师，那就只有大学老师这个职业了。

回想起来，时间过得飞快，她好像昨天才提着行李箱走进校园，今天就已经大二了。

大一她迷茫着，不知道自己学这些东西有什么用，也不知道自己未来要做什么，只能告诉自己，努力吧，船到桥头自然直。

暑假的一个契机，童童妈妈的那句“周老师很负责任”，以及刘姐那个值两百块的“优秀老师”荣誉。

普通的人、普通的话、很普通的日子，现在想来，也许那就是她人生方向发生转折的重大时刻，在那普通的一个下午。

肖佳嘿嘿笑：“大学老师好啊，以后我小孩有个教育背景的姨妈，读书不愁了。”

周见善：“拉黑警告。”

肖佳又问：“春水你呢，你想干什么？”

其实王春水也不太清楚，以前她只想毕业就好，现在她不那么觉得了，但也因此而对未来感到更加迷茫。

她说：“我想去考个稍微好点的研究生，然后再出去工作，这样能有更强的人际资源，工资应该也会高一些。”

总而言之，她想努力留在A市，努力摆脱命运给她画的那条轨迹，至少，要能让自己的孩子在一个能大大方方讲授性教育的地方读书。

肖佳轻叹了声：“真好，你们至少都知道自己想干什么。”

不过是或清晰、或模糊，而她却什么都不知道。

从小到大，她没有特别感兴趣的事，也没有一直坚持的事。

初中喜欢看漫画，说以后想当个漫画家，后来嫌画漫画麻烦，没了这个欲望。高中的时候喜欢看，脑海里有过各种天马行空的幻想，想着等高考完就去网上写，可真坐在电脑前了，她才写一行字就觉得词穷，遂放弃。

上了大学，每天都有很多事，她也会跟风去考各种证，日子推着她一天天往前走。偶然抽身一看发现，往前走的是她的身体，还留在高考完那个夏天的，是她的灵魂，找不到方向。

春水曾经私下跟她说，很羡慕她，爹妈疼、男朋友爱，活得无拘无束、自由自在。

可是爹妈再疼，男朋友再爱，都不是她自己的。

她又是真的无拘无束、自由自在吗？她觉得那更像是漂泊，飘得太久，不知道该在哪停落。

她也知道，自己不该这样下去，时间眨眼就过，她该奋起直追才对。

可她连自己喜欢什么、想干什么都不知道，她该追什么？

她觉得自己好可悲。

寝室里又一阵沉默。高考毕业的时候，“未来”两个字是欣喜的，是远大前程，上大学后发现，“未来”两个字是沉重的，是仅此一次不再来的人生。

睡前，周见善朝对床的肖佳说：“我们才大二，还有时间，多接触不同的事，总能找到自己想干的事。”

道理其实都懂，这个时候说句安慰话总会让肖佳好受些。

肖佳双臂一张，瘫在床上：“我的梦想是，世界和平。”

王春水笑：“我单方面宣布，诺贝尔和.平.奖颁给你了。”

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第二天，周见善一早起来，试着报销杨纳言给她的发.票，跑了三趟计财处，挨了俩白眼，又跑去办公室让各级老师签字，终于在周五的上午弄好。

杨纳言跟她说了句辛苦了，她嘴上说着不辛苦，心里却累，想和老师打好关系真不是件容易的事。

杨纳言让她改的文献综述工程浩大，目前还在梳理文献阶段，她做之前以为没多难，没想到落实到行动却着实让人头秃，真是望山跑死马。

十月中旬，省案例分析的一稿文本交上去，两天后被打回来，说他们太像写新闻，要继续打磨文本。又在杨纳言的建议下，周见善找了个统计学的同学，在文本里加上一部分简单的满意度分析。