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林屿霁对他们的要求一向时尽量满足。
大概是今天来了一个对收容所改变很大的阿姨，他们开始好奇院长妈妈以前说的破破收容所是什么样子了。
他们还好奇小时候的林屿霁会和小朋友们干什么。
林屿霁是7岁的时候被林家收养的，7岁之前的记忆其实很久远了，收容所的样子林屿霁倒是记得，因为林家当时收养他的时候还给他在这里留过合影的照片。
但做过的事情对于他这个外来者而言，只能通过书中的文字来进行回忆了。
他记得书中有过这样一段主角受对于幼时记忆的描述：
「11号是个顽皮的小孩，他总是喜欢带着小朋友们玩的一身脏，院长妈妈不喜欢脏兮兮的小孩。
陆晏时劝说他们不要和11号去泥巴地里玩泥巴，但他们不听，他是个爱干净的小朋友，他不希望被批评。
所以陆晏时在他们一起玩闹时，在离他们远一点的地方安静地拿着木棍子在地上画画。
院长妈妈来的时候夸他爱学习，然后又批评了刚刚不听他劝说的其他小朋友。
他觉得11号是个不听话的坏孩子，但小朋友们就是喜欢和这样的人一起玩，他有点难过，院长妈妈被他哄了两句也不生气了，陆晏时不喜欢这样。」
啧。
怎么感觉他小时候还挺皮？
乖学生和坏学生确实存在某些天然的三观对立。
林屿霁照着文字的描述把画面呈现在纸上，素描的勾勒不求完全的细致，他随意在上面标了数字，表示他们几个小孩。
他来这里最晚，所以是11号，当时一共也只有12个小朋友。
林小花在纸上找了一圈，指着身上写着11数字的小人：“这个是数字11，这是十一哥哥吗？”
林屿霁：“是。”
“十一哥哥在玩什么呀？”
林屿霁：“……和其他小朋友玩泥巴。”
原本还在学习画画的小朋友一听，也挤了过来，几双眼睛在画上瞄来瞄去，原来十一哥哥竟然还会玩泥巴！
几个小孩在画面上看来看去，有小孩发现了一个特例，惊奇道：“9号哥哥不和十一哥哥一起玩嘛！”
画面上的9号小人蹲在远远的一边，手上拿着一根小长棍，和人群完全的孤立开来。
9号。
小晏就是9号。
里面专注于画的小朋友没有发现门口多了两个人。
院长认出里面的男生，听到了他们的对话，忍不住侧眸看了一眼旁边的女人。
她刚想叫破，打断他们的闲聊，却见温忱音浅浅一笑，沉静的眸示意她不要打扰。
院长看着里面林屿霁的背影，表情有点复杂，她不敢过多观察身边人的表情，只是手心出了点汗。
这么多年了，还是无端有点紧张。
