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许多学生围上来看，时章笑着提醒了一句：“有密集恐惧症的悠着点儿看。”
宋拂之没想到真能让他们碰上时章。
时教授讲课的时候很耐心，娓娓道来，各种植物在他的描述都像好朋友一样，他只是把自己的朋友介绍给你。
宋拂之从没看过时章工作时的样子，这是头一次。
很专业，很认真。懂很多，却不卖弄，有问必答，这样的男人很有魅力。
老周把自己班上的孩子拉回来：“别凑热闹，打扰哥哥姐姐们上课。”
吴主任摆手：“哎没事儿，我问问时教授，正好介绍认识认识。”
“时教授！”
吴主任高高地挥了下手：“上实践课呢？”
时章喊了声“吴主任”，淡淡扫过后面稚气未脱的高中生们，接着目光落到宋拂之身上，愣了愣。
两人对视几秒，宋拂之看到时章眼中的惊讶转瞬即逝，接着蒙上一层说不清的情绪。
“这是附中的学生们，来我们学校参观来了，方不方便让他们也听听？不打扰的话。”吴主任问。
时章从宋拂之身上收回目光，“嗯”了一声：“这门通识课，讲生活中的植物学，今天带他们出来认认学校里的植物，小同学们也都能听。”
吴主任笑逐颜开，立刻看看高中的老师们：“那我很快介绍一下。”
“这位是时章，时教授，在咱们植物学这块儿贡献了很多科研成果，在好几篇知名期刊上都发了论文，国际有名。”
这是正正经经的科研大佬，指不定十几年后这位就要拿诺贝尔了，老周和年级主任忙迎上去，殷切地和时章握手，嘴上说着“太厉害了”，“您好您好”，“有幸见到这么重量级的学者”。
“真不是，和学者们比，我懂得太少。”
时章这话真不是谦虚，比他天才的人多太多，而且科研哪有什么尽头，世界是探索不完的，人在大自然面前轻如鸿毛，谈何重量。
宋拂之一直站在旁边没讲话，老周在背后推了他一把，悄声说：“老宋，愣什么呢，不跟教授打个招呼？”
两边老师们的目光都投到宋拂之身上，连时教授也那样轻飘飘地看着他，显然没有主动讲话的打算。
本来宋拂之有一丁点的犹豫，要不要在大家面前介绍他们的伴侣关系，但现在看来，应该不合适，时教授也不需要。
宋拂之无意识地摩挲了一下左手的戒指，转而向时章伸出干净的右手，礼貌道：“时教授好，我是附中的宋拂之，这些孩子们的班主任。”
“宋老师。”
时教授语气淡然地喊他，弯了弯嘴角，眼里却没什么笑意，“您好。”
两只手握了握，时章掌心很烫，温度高得不正常。
时章利落地抽回手，转向学生们：“咱们继续。小朋友们可以跟着哥哥姐姐一起观察植物，遇到不认识的随时来问我。”
学生们四散开来，时教授慢慢地走来走去，被学生拦下来，他就详细地介绍那个植物和观察方法。
宋拂之站在树荫下，看着时教授垂眸讲解的侧脸，觉得这男人实在是很有魅力。
不知什么时候，很有魅力的教授就晃悠到了宋拂之身边，驻足。
“宋老师知道这是什么树吗？”时章问。
树的名牌挂在树干另一边，被挡住了。
宋拂之望了望，树形高大，羽毛般的叶片在风中轻轻晃动，并分辨不出来是什么树。
“不太知道。”宋拂之老实道。
两人的身影被茂盛的树冠遮掩着，来来往往的学生老师们都在另一边，像隔着一道影影绰绰的屏风。
“宋老师什么时候知道要来大学参观的？”时教授又问。
宋拂之想了想：“上周。”
时章再问：“那为什么不跟我说。”
宋拂之张了张嘴，后知后觉地发现，教授好像是有点生气。
没等宋拂之给出解释，时章便擦身而过。
教授好像真的只是路过这位高中教师，和他随意聊了两句。
时教授很快被别的学生叫走，那边围了一大圈学生，有大学生也有高中的孩子。
宋拂之踌躇两秒，跟了过去。
“教授，您之前教我们的植物科学画，全班人都没画出来，我们简单教了一下，这个小妹妹就画得好好。”
被围在中间的是姚欣欣，她拿着哥哥姐姐借给她的铅笔和记录板，白纸上轻巧地勾勒了一株植物的样子。
时章看了看：“画得真好。”
大学生们含泪抚掌：“天赋啊，这就是天赋。”
小姑娘毕竟没上过课，画得再好也有不足，时教授道：“植物科学画既要美，也要客观，你这幅画更像艺术写生。我们一般用平行线绘图，用线条的粗细和顿挫表现植物的质感，有时也会采用打点法，这都和美术写生挺不一样。”
姚欣欣似懂非懂地点点头：“好的。”<script>chapter1();</script>
