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贵，但也没有贵到让这些学生高攀不起的地步。属于那种攒一攒还是能攒到的程度。
小年很是纠结，这笔钱花出去。她手里的零花钱可要清空了。
她迟疑着问：“这套资料效果真好吗？”
“这个我也不能打包票。至少我这次能提升那么多分，是靠这个。”陈兰君看出她的犹豫。换了一个话术，劝道，“说实话，我也觉得贵得很。要不就算了吧，说不定对你这种学习不错的学生，它也没有那么明显的效果呢？要不算了吧？”
陈兰君小声嘟囔了一句：“我也懒得给自己找些事。还得托人情，费力不讨好的。”
这一退，反倒让小年下定了决心。陈兰君可以提升，她怎么就不能了？到时候考了好成绩。向家里讨个红包，这钱不也就回来了吗？
想到这里。她下定决心，说：“我要一份！”
担心夜长梦多，陈兰君懒得管这事。小年当晚就把一块钱交出来给了她。
陈兰君皱着眉头收下钱，一副推脱不过的样子，很勉强地说：“行吧，我就帮你跑这一趟，只是这事儿，除非是很亲近的同学，一定不要告诉别人。”
“当然，我一定不会说。”
小年再三保证。
一周之后，陈兰君将一份学习资料交给小年。
由于是第一个客户，她还慷慨地赠送了一份私人解读服务，在银杏林里，将这份学习资料怎么使用，如何配合教学进度都说了一遍。
她所讲述的一些学习理念，至少比现在的要进步十年。
小年自从这一块钱交出去，就处在一种坐立难安的境界。一时想我要得到了复习资料一定能考好，一时又担心这钱会打水漂，说不定没用。反反复复纠结了好久。
这时听陈兰君将这学习资料的用法、亮点详细说来，她越听，一颗心越妥帖。
这一块钱花得还挺值得。当然到底值不值还是得看学习成果。小年心想。
接下来的几日，除了正儿八经的上课时间，小年几乎都在钻研这份学习资料。
数学课，老师讲到一道新题目，在请同学上台讲解时，小年定睛一看，这道题她曾经在那份学习资料上见过，知道两种解法，于是便自信地举起了手。
老师有些意外。按照以往的情况，对于这种新题，小年是不会举手答题的，没那个本事！
为了鼓励这个学生，他跳过了同样举起手的曹红药和刘黎。
“小年，你上来试试做这道题。”
一屋子的同学都盯着她。
被这样的视线注视着，小年走上讲台时，脚还有些发软。她下意识地看了陈兰君一眼。后者给了她一个微笑，一双翦水秋瞳似乎在说“一定没问题的”。
小年于是定了定神，接过老师手中的粉笔，开始按部就班地做题。
按照学习资料所说，要先分析已知的条件，然后再画辅助线。
小年深吸一口气，抬起手的粉笔。
粉笔落在粗糙不平的黑板上，轻微的“嘎吱”响。等粉笔在黑板上的几何体上，画出第一根辅助线时，老师便暗自点头。
小年余光瞥见老师的神情，心里更加平静，一口作气地把整道题的答案解法工工整整地写了出来。
写完了，老师笑吟吟地问：“你觉得你答得怎么样？”
小年摸不着头脑，忐忑道：“唔，应该还行。”
老师看向教室里的学生：“你们觉得呢？”
静了一瞬，陈兰君率先鼓掌，紧接着是曹红药和刘黎，然后响起一片掌声。
小年激动的脸都涨得红彤彤的。
老师笑着拍了两下手，说：“不错呀，士别三日，当刮目相看。我们小年同学现在也是开窍了。”
这一件事，顿时引起了同学们的注意力。下课的时候，与小年关系不错的同学纷纷来问她。
“小年你真厉害呀，竟然能想到这种做辅助线的方法。”
“我就说小年一直不错。”
“小年，你最近是不是有什么学习的新方法？晚自习的时候，我看你做的那资料好像不是我们学校发的吧。”
“是呀，要是可以的话，你也教教我们吧。”
头一次尝试被众人追捧滋味的小年感觉美滋滋。
起先她倒还记着原先对陈兰君的承诺，不对外说。
可是……
小年站在陈兰君面前，脸上有不安和歉意。
“不好意思，阿兰，那些都是我比较信得过的朋友，所以一不小心就说出去了。”她小心翼翼地地试探，“你看，那资料，能不能多弄来几份？”
陈兰君沉着脸，双手交叠抱在胸前：“我弄那么多来，万一你们转头就给我举报了，我找谁说去！”
“不可能的！”小年恨不得指着太阳发誓，“我们绝对不会做这样的事！都是同学，觉得不会的。”
陈兰君依旧皱着眉。
小年心里直打鼓，试探着说：“要不，再弄五份？实在不行，三份也行！”<script>chapter1();</script>
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