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因为这里没有拼音这类的东西，学字还是要以口对口转述的形式。梁晓才就先听霍严东读。一页书大约有八十到一百二十个字,

霍严东大概读个三五遍梁晓才也就能记住。他记住之后自己边写边读,

记的速度很快。

霍严东发现梁晓才记忆力惊人,

便问：“你是如何记这么快的？”

梁晓才说：“你答应教我射箭，我就告诉你怎么样？”

霍严东以往也是在军营里见缝插针地学，所以学得也不是很快。他一直想要多学一点，闻言自然答应下来，因为他本来也没想跟梁晓才吝啬。

在他看来梁晓才就跟他恩人差不多，毕竟他不在家的这些年里是梁晓才照顾他娘的,

而且还照顾得这么好。不然换个人,

他娘还真不一定怎么样了。他娘打见了他之后也时常对他这么说。

他在离开河月村的时候就已经想好了,

将来不管如何,

只要梁晓才有需要帮助的,

他必定倾尽全力。

于是打这日起，霍严东教梁晓才认字，梁晓才告诉霍严东如何快速认字。

“但凡人，都是在心情好，情绪高涨的时候记忆力会增强。你想你不高兴的时候让你记些东西你也不乐意是吧？所以学习这事，首先得开心。”梁晓才说，“你说要不咱俩玩儿个游戏如何？可以边玩儿边学，不然一直在这对着念啊写啊的有点无聊。”

“什么游戏？”

“我先给你画个图。”梁晓才拿了笔墨，一张空白纸，想想：“哎这太浪费了，咱俩出去说，我在地上给你画。”

两人便又去了菜园子里。自打他俩开始说上悄悄话之后这进菜园子的频率一直高得出奇。

梁晓才拿了根小木棍蹲到地上，像画方格本那样画了好多格。霍严东默数了下，大约是横着二十格，竖着十格。梁晓才说：“咱们假设这地面就是一块木板，这些格子都是线条。左边十列格子是属于你的，右边十列格子属于我。咱们每人写十个字，十个不同的生字，各写两张，那就是每人二十张。其中十张放到属于自己的格子最底端，剩下对应的十张放在对方手里。然后咱们每从对方手里抽一张字，如果认得，就可以让板上的字上进一格，如果不认得那就得退下来一格。最后谁成功让某个字先到达最顶端，并且默写出来，知其意，谁赢。要有点彩头的，你看如何？”

说起来挺复杂，但是梁晓才边画边给霍严东说，霍严东一下就明白了。他发现只要按梁晓才说的做，即可以反复地看到要学的那些字，又不会无聊。主要是还有彩头吊着。

梁晓才说：“你解决木板的事，回头我来画线。咱们做这个东西，早晚各玩盏茶功夫，一天认十个字不难。如果玩久点，二十个字也轻松。”

霍严东说：“可以试试。”

反正也不是多难的事，而且看起来就算失败了也没什么坏处，顶多就是费块板子。

霍严东办事也麻利，梁晓才说完的当天他就弄了块木板。那板子应该是哪里弄的坏门板给锯了，反正看着还挺平整。梁晓才量好线距，很快就加工出一个他画过的那种方格习字板，然后让霍严东写了他们要学的字。

看到实物的时候梁晓才怀疑他可能是无