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第1章、怜惜（倒V结束）
第1章、怜惜（倒V结束）
应泽仔细分析,
说：“你这个项目，主题在于‘音乐’,
会向社会招募志愿者,
还有高校合作。”
孟越“嗯”一声。
应泽：“还有一个月就要期末了。不过如果现在开始,
应该来得及，在年前进行第一次项目。正好放寒假。”
他所说的项目,
最初只是孟越提出的构想。两人大学期间，学校各个院系都有支教项目,
孟越参加过一次。回来之后，应泽问他情况如何。孟越说,
院系公众号上有相关推送,
应泽有兴趣可以看看、决定明年要不要参加。
他以为应泽是对项目本身有兴趣，只是囿于嘉诚的事，抽不出时间。
但那会儿应泽微微笑了下,
眉眼生辉,
说：“我是问,
你觉得怎么样？”
孟越这才明白，原来应泽只是对自己的感受有兴趣。他也不意外,
觉得这是对朋友的普通关切。于是孟越想一想，唇角弯起，回答：“孩子们蛮可爱的。”
应泽的重点仿佛被拉偏,
说：“你喜欢小孩？”
孟越不敷衍他，认真回答：“嗯，虽然有时候调皮捣蛋,
挺闹心，但大部分时候还蛮可爱。”虽然说小孩儿像是天使太俗了，但孟越所在支教队伍要离开时，那些小朋友给他们写信、做贺卡，孟越看了，的确动容。
应泽睫毛颤动了下，说：“这样啊。”
孟越则想起几个在支教过程中遇到的小孩儿。因是学校项目，说是“支教”，其实也不算正式，很多院系是直接去周边小县城，做一个短暂的、更倾向于带孩子们玩儿的小学期。也有语数外科目，但大多数时间都在组织游戏。那些小朋友平日有音乐课，是学唱歌，学口琴。有一个小男孩吹得很好，孟越答应他，如果他下学期期末考试所有科目都在90分以上，就带他来海城看一场音乐会，自己包食宿。
此刻再回忆，孟越有点明白，为什么应泽明明喜欢自己，却迟迟不表现，甚至一副“我就要和你当好朋友，永远不改变这份关系”的样子。
如果不确切知道自己爱慕对象是同性恋、异性恋，却明知对方喜欢孩子，应泽只会当他日后打算结婚、组建家庭吧？
