第五十四章 声乐小组活动 (第2/2页)

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“好了，下面我们来复习一下上次我们学的曲子。”，高老师说着从钢琴上拿下一本乐谱翻开，放在谱架上。

“大家翻到《小河淌水》这歌，我们先分两个声部，女声唱女高，男声唱男高。”，高老师说完，在钢琴上弹了一个简短的前奏，之后，全体站着的同学一齐唱了起来：“月亮出来亮汪汪亮汪汪……”

“停，注意歌曲的情绪，气息的控制要柔和一点，声音出来不要那么强，注意看谱子上的力度记号和呼吸记号。再来一次。”，高老师停下琴打断了众人。

一阵前奏过后，大家重新开始了这歌曲，这次效果要比上次好些，高老师没有打断大家的歌唱，而是把一歌曲练完，之后示意大家坐下，说道：“《小河淌水》这歌是一云南民歌，这歌歌词质朴自然，富于想象。全曲是羽调式，五个乐句，度稍慢，大家在演唱的时候要注意感情要真挚、内在，歌声要向小河流水那样流畅，音色圆润甜美。全曲的音量由弱渐强，再由强渐弱，创造一种歌声由远及近，逐渐流向远方的意境。好，下面，我找单个同学唱一唱。”

高老师说着，目光向下面一扫，叫道：“6维，你上来唱一下。”

6维正和赵杰在小声地说着关于这歌自己的一些体会，听到高老师叫自己的名字，回答了一声：“好的。”，起身向讲台走去。

“6维，你的底子不错，但这段时间估计都没怎么练，要好好体会我刚才所讲的歌唱姿势和这歌的情绪，可以开始了吗？”，高老师对着6维道。

6维调整了一下歌唱的状态，让自己微微地兴奋起来，面部微笑着缓缓吸入气息，示意高老师可以开始了。

一阵空灵的钢琴前奏过后，6维那富有质感的嗓音响起在音乐教室里。

6维轻扶着钢琴，放松而陶醉地唱着，这曲子虽然旋律简单，但要把整歌曲的情绪掌握到恰到好处，需要演唱气息控制能力十分好，6维投入而认真地唱着，将自己的感情完全融入到了歌曲里面，仿佛自己正站在深山那如水的月光下，深情地呼唤着自己心上的人儿。

整曲子，6维一气呵成，唱功、情绪都掌握得十分到位，一曲终了，大家都热烈地鼓起掌来。

高老师也赞许地点了点头道：“很不错，6维，看来你的歌唱感觉并没有因为这一个月没练而生疏，这很好，要注意平时多练习声，好吧。”，高老师和蔼地对6维说道。她很少这样细心地指导一下学生，实在是6维的天赋太好，她起了爱才之意，不禁想要多点拨下这个学生。

“好了，下一个”，高老师示意6维可以下去了，又叫了一个学生。

二个小时的小组活动很快过去了。对喜欢歌唱的同学来说，这两个小时实在不算长，结束的时候，很多同学还恋恋不舍地呆在音乐楼里，找个僻静的角落练习今天学习的内容。

高老师把6维单独留下来又单独指导了他半个小时，这半个小时里，高老师并没有教6维什么新歌，而是就6维演唱的方法和舞台经验等方面和他说了一些。在高老师看来，6维的天赐十分好，如果精心雕琢，将来走专业的歌唱道路是完全没有问题的。

从音乐教室出来，已经是晚上六点多钟了，马上要到吃晚饭的时间了，6维正想给晓凌打个电话，找他一起吃饭的时候，手机却先他一步响了起来。

6维掏出手机看了看，是一个陌生的号码，6维看了看这个号码，按下了接听键。