002三大功能 (第2/2页)

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就在这时，兜里的手机响了起来。他拿出来一看，是公司打来的，这才注意到时间已经是九点多。上班时间早就过去了。

他想了想，接通了电话，哑着声音说，“突然发高烧，要请两天假……嗯，请假条我会补上的……好，就这样。”

把手机扔到一边，他一头扎进了对“儿童成长辅助系统”的研究里。

…………

几个小时后，钟越揉着眼睛，站了起来。一个早上没吃东西，已经饿得前胸贴后背。

厨房里，他一边往锅里放面条，一边思索着。

这台儿童成长辅助系统肯定来自宇宙的高等文明，从名字上就可能看出来，是专门给儿童使用的，估计跟手机一样，人手一个的大路货。

但对地球来说，却是妥妥的黑科技。即使无法连上网络，得不到现成的超级科技。但是，单单这台系统本身的功能，已经足够逆天。

像是健康助手，因为连不上网络，没有治疗方面的资料，什么病都治不了。但是，它能够将他正常状态的数据保存下来，一旦他的身体出现异常，比如受伤，生病，随时都能恢复过来。

光是这个功能，地球上所有的医生绑在一起也比不上。

一想到折磨了自己好几年的偏头痛不会再发作，他就激动不已。

“可惜，这个健康助手是个人版，只能我一个人用。”

激动过后，他有些遗憾地想道。不然的话，他绝对可以客串史上最牛的神医，光靠治病救人，就能成为人生赢家。

“看来，还得想别的办法。”

他将最后一口面汤喝了个精光，打了个饱嗝，碗也不洗。开始研究“成长系统”的另外一个功能，“学习助手”。

“学习助手”里面，有几个功能，第一个是“个人课堂”。他点进去，跟“健康助手”一样，一点学习资料都没有，全是空白。

第二个是“学习笔记”，显而易见，是用来记录学习心得的。他随意看了一下，就退了出去。

最后，他的目光落在第三个功能上，“个人实验室”。

或许是为了让小朋友尽快上手，每一个功能里面，都会弹出一个3d全息视频，生动地演示了如何操作这个功能。

视频刚刚播放几分钟，钟越眼睛慢慢瞪大，呼吸也急促起来。

一直到说明视频播完，他还是保持着那样模样，过了好一会，他才回过神来，咽了一下口水，猛地站了起来，冲进了房间里。

不一会，他拿着一台手机出来了。这个手机他用了好几年，两个月前摔烂了屏幕，他懒得拿去修，随手扔进了抽屉里。

他将手机放在盒子旁，说，“扫描这台手机。”

蓝光一扫，“扫描成功。”

他再次下令“调出结构图。”

话音刚落，一台手机的彩色三维图像出现在他的眼前。

“分拆。”

手机倏地分离开来，里面每个部件都看得清清楚楚。

他指着屏幕的位置，问，“能否修复？”

“没有相应模板，无法修复。”

听到这个回答，他眉头微皱，突然灵光一闪，拿出刚买的新手机，说，“扫描。”