真千金凭本事上位 第16节 (第1/2页)
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第二十一章
每个人生经历的每一件事, 都有可能会留下难以磨灭的印记，对秦眠而言，那些说起来让人听着匪夷所思的经历，给她留下的印记更是十分深刻。
只是医者不自医, 即便知道自己的心态有问题, 在没有带来什么负面影响的情况下, 她并不打算勉强自己要纠正。
因为当她选择顺其自然，放纵自己的收集欲时，能让她从中收获许多难以言喻的喜悦感与满足感, 从而乐在其中。
尤其是在这个没有网络，身边此前甚至连个人类同伴没有的陌生区域, 能够找到一些让她乐在其中的事打发时间，排遣寂寞与无力的事，实在是件幸事。
温正瑜却认为她是在妄自菲薄。
“这怎么能说是病态呢, 这是有备无患, 我们此前要是也能有这种意识，就不至于在意外陷入这里后, 因为资源准备不足，又无法得到补充，造成很不必要的伤亡。”
这些是温正瑜事后反省得出的结论，他那些队友的伤亡，固然是由考察队中一些专家的私心导致。
可是他们的资源若是充足，能让护卫队成员都能量充足，体力充沛的上战场，肯定能避免许多不必要的伤亡。
秦眠并不知道她看到的那支不到百人的考察队, 本来是一百二十多人的规模, 除了陷入秘境前战亡的几人外, 死在这里的人数多达近四十。
听出温正瑜的伤感，秦眠一边用竹镊子翻动薄石板上的栗子，边安慰道。
“做人还是要向前看，能做到不在同一个坑里摔倒两次，就是进步与成功。”
说着，秦眠转移话题道。
“反正闲着也是闲着，我教你一些医术吧，尤其是急救方面的一些的知识，学会后，你将来要是遇上那种情况危急的伤患，还可以帮忙搭把手。”
只能束手无策的看着身边人死亡，尤其还是关系亲近的熟人死亡的滋味实在不好受，在医院工作过的秦眠知道，温正瑜对此更是印象深刻。
此刻听到秦眠的建议，他十分惊喜，却又有些犹豫和不安，毕竟他很清楚秦眠的医术有多好用，疗效有多好，有多难得与珍贵。
“那是你家的传承，就这么教给我这个外人，有些不合适吧。”
秦眠不以为意的回道，“没什么不合适的，医术是救人之术，会的人越多，就能救活越多的的人，关键只在于学医之人的人品要过关，不会借医术为非作歹。”
“你怎么知道我的人品过关？要是……”
温正瑜并不是为了抬杠，他是真心觉得秦眠将如此珍贵的医术教给他的决定，有些太过草率，毕竟他自己此前刚有过被人恩将仇报的经历。
秦眠没有等他说完，就接过话道。
“就凭你愿意赌上自己的前程，将那些人都送出去，你就有资格学。”
更何况学医根本没那么简单，就算这少年天赋异禀，也不知道他最后到底能学到几分本事。
但是只要他能学到一些，并利用她教的医术救助到别人，铜人就能从中得到传承能量与信仰。
如今这外面已冰天雪地，他们无事可做，能在找个事干打发时间的同时，还顺便帮铜人赚些能量，她何乐而不为？
对温正瑜而言，如此直白的认可与赞赏，彻底抹去他心中对自我的怀疑，以及那些难言的不甘与愤怒。
所以他神色郑重，语气坚定的回道。
“好，我学，我一定不会辜负老师的期望。”
说着，温正瑜还站起身，郑重其事的向愣坐在那里的秦眠鞠了一躬。
反应过来后，秦眠赶紧站起身制止道。
“别、别，你还是叫我秦眠就行，老师什么的就算了，我教你医术，你教我异能修炼，咱们算是互为师，难不成你想让我也叫你老师？”
自打在温正瑜面前展现过自己的空间异能后，秦眠已向他请教过许多异能修炼方面的问题。
这个秘境对秦眠的空间异能而言，可谓是处得天独厚的圣地，哪怕她只会一些简单的冥想技巧，再借助鸟巢那个作弊器，从空间面积明显扩大的速度看，她觉得自己的空间异能提升得相当迅速。
当然，这只是她自己的判断，在不知道其他人的异能修炼速度的情况下，无从比较。
如今多了个异能修为很高的温正瑜，她当然要借好好请教一番，从对方那里知道许多与异能修炼相关的常识和知识。
让她从中知道，自己空间异能提升速度的确比绝大多数异能者快，最为关键的是，当她从对方那里学到专业的异能修炼技巧和注意事项后，这个提升速度再次增加许多。
所以秦眠也十分感谢对方毫无保留的教导，真要说起来，这也算是她下定决心愿教温正瑜医术的原因。
秦眠当学生学习的经验十分丰富，教学生的经验却有些欠缺，好在铜人愿意给出全力支持，调出大量华医基础知识，其中许多内容早已被她忘到脑后。
“我要教你的医术是历史极其悠久的华夏传统医术，叫华医，能以‘华’命名，可见它与我们华夏人的渊源，我们秦家不过是继承并华医的一脉传人而已，它本身并属于我们秦家……”
讲完华医的历史传承轨迹与诊治要点后，秦眠才从最基础的背药方开始教起，同时利用洞中现有的药材当教材，逐一介绍每种药材的药性、生长环境与特性、入药部位，以及炮制方式等。
这一切仿佛为温正瑜打了一扇大门，让他对人体有了更清晰的认知，也让他对自然有了更为深刻的了解与尊崇。
荒野与丛林不再只是代表着异兽与能源矿，而是天地的馈赠，人类的宝库，与人类生命相辅相成。
秦眠并不知道自己教的那些，竟能给温正瑜的三观认知都带去不小的冲击。
能遇到一个聪明还很勤奋好学的学生，她也很兴奋，所以教得特别用心和起劲，学生学得好，进步明显，铜人能从中得到的好处也很大。
