全能领主[基建] 第32节 (第1/2页)

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他们本来商量着，可以去城里转行干点儿别的，却正好赶上了“领主测试”。

抱着试一试的心情，他们选择追随了同为华夏人，又看上去很像学生的路琪。

抱着“不能撒谎”的原则，当盖亚要求他们填写不超过50字的介绍时，他们在系统里写下了：

“我们会砍柴，喂猪，做饭，修屋子。但是，我们最想做的，还是去新世界，把人类的历史与文明传下去。”

?

第32章 知识传承 [v]

“虽然看到那一家人的简介，有一点点感动，但是，我还是要说——路琪，你清醒一点啊！”

“搞什么啊，这是感动地球栏目吗？！她怎么可以为了这种，这种，这么不现实的说法，就选择这么拉胯的领民呢？”

“唉，我好担心，小姐姐的一手好牌到最后打得稀烂。”

“是啊是啊，她有那么好的技能，完全应该选择最优秀、最有战斗力的人，建造梦幻领地，怎么老是跟这儿扶贫呢？”

“等着看吧，我先把话放在这儿了，到最后一定是一群废物躺在那儿等着吸血，靠着路琪去养他们，这种事，哼，我见得多了！”

*

其实，对于路琪来说，她选择刘恒一家三口，并不是感动之后做出的无脑选择。

让她做出这个决定的最重要因素，是刘恒的【知识传承】技能。

在选择这一家人之前，她已经浏览了数十名盖亚推荐的人选了。

这些人的特长，绝大部分都是针对于某一特定领域的。

比如，一开始的诺亚，擅长的是格斗技；后来的候选人里，有擅长捕猎的，有擅长制造机器的，有具备丰富医疗经验的……

这些技能，都不错，都会很实用。

但是，在路琪看来，要让一个领地发展起来，最重要的，是能够把已经掌握到的信息传播开去，让所有的领民都知道。

就好比，她之前就通过卡图娜共享给她的“丛林信息”，快速地掌握到了各种动物、植物的特性，才能在采集时那么顺利。

所以，当她看到居然还有技能是【知识传承】时，她真的心动了。

而且，她仔细看了下这一家三口的其他信息，发现他们虽然没有其他特别突出的技能，但是，修补下篱笆，清理下水管，以及做做饭喂喂大貘，应该都能胜任。

再加上，卡图娜说到底还是个孩子，有这么一家三口在，多少也能让她有一些，家庭的感觉？。

至于打怪，捕猎，制造机器什么的，现在这个阶段，自己就能carry全场，不需要其他辅助了。

*

五分钟后，当路琪走出工作室时，就看见了站在在营地中央、正在好奇地四下张望的一家三口。

考虑到领民之前都是全程观看直播的，路琪没有把时间浪费在无谓的自我介绍或者联络感情上。

等卡图娜把小女孩儿刘思齐领到一边去看大貘和小白之后，路琪就直截了当地告诉了这对夫妇：在这个系统里的生活，一定会比他们在外面的更艰苦，而且，从现在开始，她就会作为领主，通过管理界面向他们下达指令了。

刘恒和张莉莉两人，到底是经历过社会毒打的成年人。面对着这个看着十分年轻，说话虽然不失礼貌，却也并不委婉的领主，既没有半分的怠慢，也没有像卡图娜那样，激动得不可自抑。

当路琪告诉他们，需要他们开始干活时，刘恒自告奋勇道：“我之前从直播看到了，篱笆坏了。我去修吧，以前学校的围墙塌了什么的，都是我去修，我很有经验的。”

张莉莉也说：“以后做饭什么的，就不用您来操心，我都可以给包了。我看见那个厨房了，又大又新，厨具也全乎，还有调料。中午，我给你们做个棒骨竹笋汤，喝了包管有力气。”

路琪点点头，给张莉莉分派了【烹饪食物】的任务，让她直接去了厨房。

至于刘恒，路琪没有立即给他分派，而是问他：“你的‘知识传承’技能，具体怎么用？”

如果可以，路琪现在就想把她大脑里的信息都尽可能地分享给他们，好让他们立刻就能熟悉这片危险密布的雨林。

没想到，这憨厚的中年男子，脸上露出了迷惑的神情：“您说那个，‘知识传承’？我也不知道这个技能究竟是怎么回事。这个技能，是盖亚对我进行扫描后，自动生成的。然后，在我的后台，这个技能一直是灰色的，根本不能点。”

“……！”路琪愣住了。

什么情况，被自己寄予厚望的技能，原来对方根本不知道要怎么用？

刘恒面露愧色地挠了挠头，说：“我猜啊，可能，可能系统看我之前老是讲课，所以把‘讲课’说得高大上了一些，说成是‘传承’？其实，我真的只是会讲课而已，而且还是给中学生、小学生讲课。系统为什么要把这个当做一个技能，我自己都想不明白……”

路琪定了定神，说：“嗯，盖亚系统应该不会随便给人定技能的，必定是你本身确实拥有一些其他人都不会的本事，只不过，自己还没有察觉到怎么使用。”

路琪想起来，之前的卡图娜，不也是在“天赋启发”之下，才突然爆发式地拥有了好几项技能吗？或许，像刘恒这样的，也需要通过“天赋启发”，才能激活这项技能？

这么一想，路琪让刘恒按照他上课的方式，给卡图娜上了一课，内容是最基础的物理学定律。

虽然刘恒讲得很有趣，卡图娜也听得津津有味，但是，上完课以后，刘恒的“知识传承”，仍然是灰的。

路琪多少有些失望。

不过，看着有人可以给卡图娜上课，她还是觉得，这样也不错。

既然刘恒用不了“知识传承”，自然而然地，路琪就把【修缮设施】的工作交给了他。

至于路琪自己，回到工作室，找出“黏土”，开始准备调合“陶器”。

素材很简单，2个单位的黏土，加上1个单位的清澈的水。至于器材，她选择了炼成炉：高温烧制陶制品必不可缺的器具。

等确定了素材和器材后，路琪在面板上选择了“开始”——尽管炼金器具已经具象化了，但并不需要路琪用手不停地去给陶泥定型，再不停转动。