4要求奖励 (第1/2页)

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雨后清晨，露珠悬挂花草间，积水倒映着蓝天，一切都格外的舒适和干净。

但对于一大早就要爬起来的辛劳园丁来说，就不是这么美好了。

八点钟的办公室里，老师们人手一杯热茶或咖啡，空气中全是浓郁的香味。

乔伊来到工位以后，一边泡着咖啡，一边整理着桌上的小说与教材。

当她拿起今天会用到的课本时，她意外的发现，这下面还垫着一张小卡片。

黑色墨水勾勒出一段飘逸的英文字体，拼凑成莎士比亚的诗句。

“Shall&

I pare&

thee&

to&

a&

summer's&

day?（我怎么能够把你来比作夏天？

Thou&

art&

more&

lovely&

and&

more&

temperate.你不独比它可爱也比它温婉，

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winds&

do&

shake&

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darling&

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May,狂风把五月宠爱的嫩蕊作践，

And&

summer's&

lease&

hath&

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too&

short&

a&

date.夏天出赁的期限又未免太短。）”

这是...什么？

她疑惑的将卡片翻到了背面，看见那里写着:“偶然读到的一首诗，不知道老师是否也会喜欢？^.^”

默读完这句话，乔伊是彻底不困了。

她捏紧了卡片，不知道在想些什么。

“乔老师，你怎么了？”隔壁桌的语文老师陈漫发现了她的异常。

“没事。”乔伊慌乱的把卡片塞进了一本书里，问，“刚才，有学生来过办公室吗？”

陈漫想了一会儿。“好像...没有吧？”

没有吗...

正当乔伊陷入沉思，另一个声音打断了她。

“有，邵羽来过。”说话的是数学老师。

乔伊微微一怔，眼中闪过一抹异样的神色。

“他来做什么啊？向你请教？”陈漫问。

“对啊，真是太阳打西边出来了，从前没见他这么认真。”

乔伊听着两人聊起关于邵羽的话题，翻出了刚才的卡片，重新又看了一遍。

她入职不算太久，所以暂时还不能通过字体来辨认学生，但现在，她记住了他的。

因为他的字很俊秀，和相貌一样。

*

下午的英语课上，乔伊没有过多的关注邵羽，也没有刻意的逃避。

简单把题目都过了一遍，45分钟就结束了。当她收拾好课本，离开了教室，也并没有人叫住她。

一切如常。

次日，乔伊来到办公室，再次收到了表达爱意的诗句。

他到底想做什么啊？她有些不懂了。