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“有，都在作业备忘本上，我都帮你记好啦。美术老师让我们画这一节课教的小鸟。语文老师让带植物，你准备带什么来啊？”李琪瞄了一眼讲台上的班主任，确定他没发现，又把纸条推向她。
筱芫摸着下巴思忖了一会，他们家现在还真没有什么植物可以带来学校，以前租房那边倒是有很多她都不认得的花花草草。还有一整面墙，上面全是紫色牵牛花，风一吹，就像紫色海洋起了波浪，特别好看。
“我一时想不到，家里都没有种东西，周六周日再看看吧。你呢，想带什么来啊？”她用课本挡着，把纸条拿给李琪。
说到这个，李琪表情一下激动起来，刷刷在纸条上写了好长一段话，再推给她：
“我家里最近养了好几盆仙人掌仙人球！就是据说长在沙漠里的那种仙人掌仙人球！我准备带一盆最小的仙人球来，小仙人球的刺一点都不像仙人掌一样硬硬的会扎人，它软软的。不过我妈说最好不要摸，虽然小仙人球的刺软，但要是扎到了，要把刺挑出来，会比仙人掌的刺更难挑。”
筱芫看完她写的，突然想起来，上辈子他们家里也养了好多仙人掌仙人球，一开始是二哥的同学送他的；后来不知怎么的越养越多，都种满了后来他们家租房的整个阳台。
“听你那么说，感觉小仙人球应该长得很可爱。我听说仙人掌仙人球还会开花，只是不知道要养多久。不过……我感觉班主任在看我们了，我们下课再说吧，先听课。”想起现在班主任还在上课，估计已经发现了她们的小动作，筱芫总觉得不太好意思，便在纸条上这么写道。
李琪心虚地缩了缩脖子，收起纸条，做出认真听课的模样。
筱芫也赶紧专心听课，好在她已经把小学的课都提前看了好几遍，沉下心听了一会，就追上了班主任讲课的进度；直到下课放学前，她都没有再分神。
第二天去市里进行口语部分的比赛，她也感觉很顺利，没有出现磕磕绊绊的情况。其他同学也都说感觉不是很难，就是简单的对话和段落阅读理解。老师听他们描述了比赛的情况后，表情看上去也很欣慰。
“看得出放假期间大家都没有放松，有在好好努力。你们都很棒！”老师鼓励道，“比赛结果估计还要过两个星期才能知道，到时候老师会和你们说。”
老师说着，准备带他们回学校，然后再各自回家。筱芫因为家就在附近，所以和老师说了一声，没有再回学校，直接回了家。
回家的路上，她惦记着语文老师交代的下周一要带植物去学校，一路都在想去哪里找合适的植物。
路上的野花野草她都不认得，这个时候市区也没有几家卖盆栽的花店，想要有合适的盆栽植物还真不容易。
走着走着，她不知怎么就走到了家附近的兴趣班，因为早上有考试，她和兴趣班申请了调课。
之前领她去体验兴趣班的老师正好在门口坐着，看到她，笑着招招手，问她是不是要来上课，怎么迟到了。
筱芫摇摇头，解释自己这周早上的课调到了下午，现在只是比赛完回家，顺路走到这。
反正都走到这里了，她觉得兴趣班的老师在这里待的时间长，说不定会知道哪里能买到盆栽植物，或者哪里有可以挖回去自己种的小植物，于是就向兴趣班老师问道。
“小植物啊，正好我们这就有啊，这个含羞草，被碰一下就会整个缩起来，特别可爱。你要吗？可以送你一小盆。”兴趣班老师当即表示道，看筱芫点头，她就进办公室去拿，不到几分钟，就端着一小盆害羞草出来了。
“你要不要试一试？”兴趣班老师像在鼓励小朋友一样地对她说道。
害羞草嘛，她知道，上辈子她也试过碰含羞草，不过那株害羞草可能是被碰触太多次了，蔫蔫的毫无反应。后来老师说过，害羞草不能频繁地碰触，被碰多了它恢复的时间会比较长；而且害羞草有一定毒性，有过敏体质的人也最好不要碰害羞草。
那时候有同学知道害羞草的特性后，觉得很好玩，去任何有野草的地方都会专门找，然后碰着玩；有一次她可能是玩得多了，手痒得不行，从那以后就失去了对含羞草的兴趣。
筱芫想着，摇摇头，感谢道：“老师，谢谢你的含羞草，那我先回去了。下午会准时来上课的。”
兴趣班老师笑眯眯地也和她挥手：“好，要好好养着啊，不懂的可以尽管来问我。”
和兴趣班老师道别后，她抱着害羞草小盆栽回了家，把它放在了进门后的杂物架子上。
“这是什么呀？”看到她抱着东西回来，大姐二哥好奇地走过来问道，二哥下意识伸手碰了下含羞草，结果就看到含羞草一下子合拢起来，顿时惊奇：
“这是含羞草吗？我听人说过，书上也说过，但还是第一次见到！”
筱芫点点头：“是含羞草，兴趣班老师送给我的。”她把语文老师要求他们带植物去学校，以及今天怎么会走到兴趣班去的事都说了一遍，然后问二哥，“那书上有说要怎么养害羞草吗？”
“这我就没注意啊，等会儿我把书翻出来，你自己看看照着做呗。”二哥看着盆栽里的害羞草，一边说着一边忍不住又伸手指戳了几下。
看二哥意犹未尽地还想继续，筱芫不得不阻止道：“别玩啦二哥，我听老师说含羞草是有毒`性的，不能老是碰。是哪本书啊，你先找出来给我。”
二哥不得不停下动作，回房间翻找了一会，拿出自然科学书，翻开含羞草那一页递给她。
筱芫看了一会，发现之前兴趣班老师已经完成了最初的工作，接下来只要每天浇点水，不要让它在夏天太阳直射处就好了。而且因为含羞草带有毒性，最好不放在卧室内；放在空旷通风处，温度适宜就可以了。
所以她想了想，将含羞草小盆栽放到了客厅半落地窗的角落里，那里不冷不热，又通风，应该最符合它的生长要求。
第二天上舞蹈兴趣班，她快下课准备去学钢琴的时候，老师突然问她，这段时间上课后感觉怎么样，对于之后有什么想法。
筱芫一开始还没反应过来，还很官方地回答感觉不错之类的套话，后来老师说到考级、以后想不想往这方面发展之类的，她才明白老师的意思。
斟酌了一下用词，她把自己目前对未来的设想里，没有往舞蹈方面发展的事简单说了一下，但是如果可以考级了，她还是想考一考试试的。经过上辈子，她觉得未来的社会，多一个证书总归是好事，不管用不用得上，先考了再说。
看得出，老师对于她不打算在舞蹈方面有更进一步的学习发展，有些许失望，但还是表示了理解：
“老师只是觉得你学舞蹈还算有天分，但是你并不想一直往下学，那现在的课程就很足够了。但如果想考级，你至少需要报班多学两年才能去试试。那还不如跟着我继续往下学。你可以好好考虑，没必要为了考级而学。喜欢才是最重要的。”
筱芫听得出老师话里的真心，不由点点头：“老师，我会回去好好考虑的，谢谢您。”
因为接下来的钢琴课，老师要求很严格，加上每周，她也只有在兴趣班才有摸到钢琴的机会，所以她没能分出心思去向想舞蹈老师说的话，只专心地上钢琴课。
回到家之后，她就开始认真思考舞蹈老师说的话。对于学舞蹈，她大部分是出自圆自己上辈子遗憾、以及认为学舞蹈对提升个人气质气场很有帮助；要说喜欢，肯定没有那些以舞蹈为终身事业，或者特别喜欢舞蹈的人多；但要是说不喜欢，那也不是。
舞蹈老师话里的意思，是如果自己愿意继续学，她有意收自己为弟子，那样就不止是兴趣班的教学关系，而是正经师徒。在他们老家那边，对于这种关系是特别看重的，徒弟要为老师养老、侍奉老师晚年，老师就如同父母。
想来想去，她还是决定去问问老爸老妈还有大姐二哥他们怎么看。自己其实对舞蹈没那么大兴趣，拜师会不会反而对舞蹈老师不好……这些问题，她想看看老爸老妈的意见。
晚饭的时候，听到她这么说，老爸老妈很高兴，觉得老师会这么说，肯定是她学得很好；至于要不要继续学、要不要正式认舞蹈老师为师，他们反倒不觉得是问题：
“你一向有主意，对不想要的东西从来不会迟疑。既然你会犹豫，那肯定心里还是想要的，想学就继续学嘛。你如今也不需要问家里，自己就已经有能力做决定了。至于以后会不会学到半路就不继续学了，那也没关系，反正认了老师，你以后就要像对待我们一样，多关心照顾你老师就好了。我相信你老师她不会因为你不再继续学，就要和你断绝师徒关系的。”
大姐二哥也在一旁猛点头表示赞成。
老爸老妈的话给筱芫吃了颗定心丸，她决定下周再去上兴趣班的时候，和舞蹈老师说一说自己的想法。如果舞蹈老师到时候还愿意收她为弟子，她就试一试，继续学习舞蹈，一直学到她没办法继续为止。
虽然她依旧坚持自己原来的梦想，但舞蹈是兴趣嘛，两者并不影响。如今的她，自信自己在有空间的情况下，可以多方面努力、全面发展。<script>chapter1();</script>
