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夏油杰深有同感地点点头，却是因为想起了几年前和五条悟一起看恐怖片的场面
本来是五条悟组织的所谓让孩子们互相认识一下的聚会，但不知道怎么，就发展到了一起看恐怖片的地步。
夏油杰还记得，在家庭影院荧幕忽明忽暗的光线和万分惊恐的惨叫之下，菜菜子躲在修平的背后瑟瑟发抖，美美子躲在自己身后瑟瑟发抖，而五条悟
他装模作样地躲在那个长相与伏黑甚尔十分相似的男孩身后尖叫。名叫伏黑惠的男孩一脸冷漠，眼中则完全是我已经看透了这个糟糕的大人的生无可恋。
明明是工作日，逃学的孩子们还真是多啊。夏油杰环视一圈，发现空荡荡的影厅里只零散分布六位顾客，除了他们两个，剩下四个看起来都是高中生。
此刻，教主大人丝毫没有自己也是逃课惯犯，甚至高专辍了学的自觉。
那个独自一人的少年还比较遵守观影礼仪，但座位较前的并排三人却在大声喧哗吵闹。
能拜托你们安静一些吗？文部修平微笑着拍拍前座的靠背。
啊？你在管什么闲事吵闹的不良少年们刚想逞凶斗狠，却在回首的一瞬间上下牙冠不由自主地打起架来。
文部修平和夏油杰，一个是横滨最混乱时代成长出来、手刃仇人的复仇者，一个是固执厌恶普通人观念的【盘星教】教主，拿捏起气势来，极其容易便压倒了他们。
在冰冷可怖、甚至充满杀意的目光下，不良少年们僵硬地转回了头。
他们不是不想哭爹喊娘地逃出这间影厅，但是在对上后面两个人的死亡视线之后便两股战战，双腿软得跟面条一般。
夏油杰/文部修平：呵。
前排的不良少年们抖得更厉害了。
那些学生身上有诅咒聚集的迹象。夏油杰低声道。
今天晚上完成祓除工作，明天去看看。文部修平回应。
在靠的极近他们身后，目睹了一切的孤僻黑发少年，对用眼神压服不良的两人露出了向往的目光
***
神奈川县立里樱高中。
又是糟糕的一天。
欺辱、霸凌、还有旁人的习以为常、漠不关心
被逼到角落里的黑发少年吉野顺平，咬着牙忍受着。
今天我带了有趣的小东西霸凌者不怀好意地嘿嘿笑着，吉野应该很高兴和它做个朋友吧。
盒子里发出窸窸窣窣的响声。
在少年骤然睁大的眼睛里，映出来盒内外表可怖的六足昆虫
这玩意能吃吗？
没事，死不了人的。
吉野，快来看看你的新朋友。
哈哈哈哈！
你们这是在干什么？有声音彬彬有礼地询问。
众人闻声抬头，只见一个留着高马尾的烟灰色长发青年，姿态闲适地坐在学校围墙的墙头上，居高临下望着他们。
你是！有人已经认出了文部修平，昨天影院里的
他话音未落，文部修平就单手撑着墙头跳了进来。
哎呀，这是霸凌吗？
让我想想，现在该说什么来着
应该是，以剑制剑，吾等大义毫无阴霾？
哈哈，开玩笑的。
作为一位成功的兼职教师，这时候熟练使用人格修正拳才是正道嘛。
***
你怎么使用了武力？教育学生是这样的吗？夏油杰微微有点不赞同。
不是吗？我忘了。文部修平装傻，杰也知道，我的教师资格证是走后门拿到的啊。
不过，比起悟来，我觉得自己还挺不错的。这时候文部修平也不忘悄悄拉踩。
事情发展的太快，使得吉野顺平还没有反应过来，就被打包进了校长办公室。
那翻墙进入学校的灰发青年似乎是有恃无恐，在放倒一众不良少年之后，主动通知了吉野顺平的班主任和学校校长，甚至将通讯打到了更高一级的教育系统。
校方疏于管理，学校内部已经形成了有规模的霸凌组织。
在校长一脸愁容地面对着桌上灰发青年掏出来的证件时，灰发青年和他的同伴正凑在一处窃窃私语。
怪不得负面情绪聚集，咒力积累过快。现在已经快要超过了竹原结界的负载，即将形成诅咒了。黑发青年眼神微暗。
在咒物失窃事件发生之后，用被封印咒物辟邪的方式已经被全面放弃，对学校、医院等处的保护改为了竹原家的结界。
虽然竹原家的结界有着使用上限，需要定时更换符咒，但看记录，这所高中结界废弃的也太快了一些
如果是几年前，这就是天然的诅咒培养基。灰发青年哼笑一声，不出诅咒，就出诅咒师。
来支笔。他悄悄捅了捅身边黑发青年的腰窝。
因为【咒文操术】带来的习惯，对于文部修平而言，手写报告比起使用电子表格更方便。只不过，手写需要准备的零碎物品太多，不太方便携带。
不过，在身边有夏油杰在的时候，这一切都不是问题。
吉野顺平眼睁睁看着黑发青年拉开了背包拉链，从里面拽出一只婴儿脸的巨型蠕虫，假模假样的在包里翻找几下，实际上却是从蠕虫口中取出了钢笔和垫板。
吉野顺平：瞳孔地震。
嗯？这位同学好像看得见呢。文部修平接过纸笔却不动手，向着有着厚重刘海的黑发少年凑了过去。
好好说话，不要学悟。夏油杰一巴掌拍在他的背上，示意文部修平注意社交距离。
好文部修平懒洋洋应了，离吉野顺平远了两步。
但还没等吉野顺平松下一口气，一个黑黢黢的影子就从眼前看似吊儿郎当的灰发青年手中窜出，直扑向他的面门。
啊！黑发少年惊叫一声，吸引了办公室内所有人的目光。
确定了，是能力者。
文部修平和夏油杰同时严肃了表情。
是安全的，拿着玩玩。
把吓了他一跳、咒文捏成的、乌漆麻黑的银喉长尾山雀塞进吉野顺平手里，文部修平安慰他几句，转身冷着表情面对霸凌者们、他的班主任和校长。<script>chapter1();</script>
