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她跑到厨房，看到黄景文正在做鸡蛋面条，三份，一个也不少。她的眼泪一下夺眶而出。
没想到他昨晚那么生气，今天还照常给她们做早餐。
她还是有些感动的。
“起来了？正好，吃早餐吧！优思起床了吗？”黄景文看着她道。
路慧转过身悄悄地擦去脸上的泪水，笑道：“优思起来了，正要去上学呢！”
“优思愿意去上学了吗？这是好事啊！”黄景文也很高兴。
接着喊优思过来吃早餐。
吃了早餐，黄景文要去送优思上学，路慧说她要去见优思的班主任，就她去送了。
路慧特别去找到优思的班主任肖老师，告诉他优思的情况，请他多加关注优思，对优思特别对待：就是优思如果不能完成布置的作业，也请老师多包容，不要去指责和批评他；晚自习，也由优思自己决定。
她也对老师说了，她不在乎优思的成绩，只要他不是那么地痛苦和恐惧，能顺利地完成高中学业就行了。
肖老师虽然在昨天还在威胁优思，要“整死他”。但他也不敢拿学生的生命开玩笑。既然学生家长都不在乎成绩了，那他还能怎样呢？
之前他并不清楚优思的心理问题，现在知道了情况的严重性，他也就答应了路慧的要求：对优思网开一面。
做好这一切，路慧深深地舒了一口气。
但她的内心并没有丝毫的轻松。
本来都已经高三了，差不多快要看到胜利的曙光了，但优思又出状况了。她心里的失落是没人能够体会的。
而她更心疼的是优思。这次的崩溃不知道对优思又会是一种怎样的打击和煎熬？在他心灵上又会落下怎样的阴影？
“老公，你不知道，优思居然对班上三分之二的同学喊不出名字，他根本就没有跟同学融入在一起，这两年多来，他真的好辛苦！”
“老公，你说，如果我当初让优思读普通中学，压力没有这么大，优思的情况会不会好很多呀？”
晚上躺在床上，路慧有很多的话想要对黄景文的说，她想要丈夫的拥抱，见黄景文不主动拥抱她，她就主动抱住了黄景文。
“老公，我心里真的好难过，又失落，你抱抱我好不好？”
黄景文轻轻叹口气：
“你的想法不对！哪有考上了重高而不读重高的道理？”
“你想，那么多人没考取重高，却花大价钱也要将自己的孩子塞进重高，为什么？那是因为重高的学生大多是优秀的，他们中将来会有不少的人成为社会的精英，有了这层关系，将来孩子走入社会了，也能因此获得更多的社会资源啊！这个你想过么？”
路慧无言以对。
黄景文说的不是没有道理。
的确有很多的家长是这么想的，也是这么去做的。
但他又是否知道，如果自己不足够优秀，再好的社会资源也是没有用的。
社会阶层的固化，使人只会在同一个阶层拥有友谊和朋友，想垮越阶层去获得资源和帮助，只会让人觉得你不自量力，也会让你更觉得自己的卑微。
强行去攀附那些关系，只会是自取其辱。
