第十一章 分班照 (第2/2页)

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等，我等你，放下你的犹豫；

嘿，如果你，轻轻闭上眼睛，

我会明白，你做的决定。

……

你值得被珍惜，也值得我放弃。

一班同学顿时将目光聚焦在了张小萱的身上，张小萱的脸涨得通红，她低着头，不知道是在笑还是在哭。

“这是谁点的歌？胆子这么大！”一班的女生纷纷开始议论着。

“张小萱，你好幸福啊。”坐在张小萱旁边的几个女生说道。

那个少年正拿着笔艰难地做着化学试卷，试卷上已经被笔画出了很多条交叉的横线。尽管他强作镇定，但双腿仍在不停地抖动。

坐在前方第三排的孟建书回过头看着少年的样子，微微一笑，紧接着又摇了摇头，轻轻叹了一口气。

张小萱最终还是猜到了是谁点的这首歌，她静静地看着整日寡言少语的那个少年，内心对他多了几分好感。

然而这份微弱的好感，却并没有让那个少年从流言蜚语的漩涡中脱离出来，他仍然是那么地孤单、那么地落寞。

日子悄然来到了六月十三日，星期六。这天早上，一班班主任在上课时通知今天下午放学后要照分班照。邹晓凯听到这个消息，却不知为何感到了一丝紧张与不安。他回过头朝着坐在后排的张小萱看去，只见她脸上满是笑容。

中午的时候，邹晓凯特意去学校的浴室好好地洗了个澡，花了很长的时间整理了一下自己从未改变的平头发型，他想在分班照上留下自己最帅气的模样。

下午的第三节课，是邹晓凯最喜欢的历史课，罗钦站在讲台上，讲解着昨日发给全班做的历史试卷。

“好，接下来我们看第七题。洋务派是域外文明的感知者，同时扮演着清王朝掘墓人的角色。故有论者讥讽洋务派实质上是“种豆得瓜”。下列对洋务派所得的“瓜”的最准确理解是（???）

a.刺激了中国资本主义的产生与发展

b.培养了一批近代科技人才

c.刺激了外国资本主义的经济侵略

d.使中国走上了富强的道路

邹晓凯，请你起来回答这道问题。”

邹晓凯站了起来，手里拿着试卷仔细地看着这道题，在过了将近三秒后，回答道：“选c。”

罗钦说道：“这道题选c？”

就在邹晓凯一脸茫然，不知所措之际，坐在邹晓凯前三排的程明鹏突然说道：“其实他是想选a，他把‘中国资本主义’看成是‘外国资本主义’了。”

邹晓凯对程明鹏的解围感动不已，然而此时，罗钦一脸惊奇地说道：“哟，邹晓凯，还有人帮你说话噢？啊，邹晓凯，还有人帮你说话勒？”

话一出口，全班安静了下来。教室里，是那么地静，那么地静。

邹晓凯站在原地，一动也不动，之前的感动早已散去，双手自然垂下，捏紧了拳头。

前方的讲台上，罗钦那张端庄温柔的脸，此刻在邹晓凯眼里是那么地恶心讨厌、那样地无耻下贱。

他环视教室一圈，这一次，再也没有人帮他说话了。

他就那样默默地站着，安静地站着，孤独地站着。

他没有回答她提出的这个好问题，努力使自己保持平静，低着头，默默地承受着来自全班同学异样地目光，默默地承受着那位自己心里最敬重的老师对自己的羞辱，默默地承受着这一年来遭受过的所有痛苦。

“行，你坐下吧。”罗钦说道，双眼在一瞬间流露出蔑视之色，但很快又恢复了往日的平和与温柔。

坐在后排的张小萱，看着发生在课堂上的这一幕，眉头紧皱。

在篮球场中心地区临时搭起的十二个长十米，高八米的四级阶梯的周围，人头攒动。高一各班级正忙着照各自的分班照。在高一（一）班的所属阶梯的第四层右侧，邹晓凯安静地站在那里，强装出几分笑意面对着前方摄影师的镜头。

“好，就是这样。一、二、三，茄子！”

前方镜头闪了几下，高一（一）班一年的时光被定格了下来，所有人是那样地开心、那样地快乐。61个人在去年夏天聚在了一起，又在今年夏天分开，他们之中会有很多人会继续在一起读完剩下的高中两年，但同时也有很多人不得不分开。

这一分开，或许就是一生一世。

晚上十点半，出租屋里的一间卧室里，黑暗一片，窗帘之外的世界依旧车水马龙、灯火辉煌。

邹晓凯平躺在床上，呆呆地凝视着头顶上的天花板，静静地回忆着高一这一年来的所有经历，泪水不停地流淌出来。

他捂着嘴巴，低声哭泣，深怕惊动隔壁房间里已经睡着的母亲。

那一夜，他哭了很久，很久，很久。<script>chapter1();</script>