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李紫辛点头如捣蒜：一定一定， 没有下次。
李紫辛虽然有着各种各样的毛病， 但他有一点好一旦答应了的事， 都会做到的。
就好比他虽然一直骂骂咧咧地说上家教课多么多么辛苦， 可一直也没有放弃。否则，只要他开口说自己不想学了，他父母是绝对不会逼他的。
卓文钦住进了秦园，老爷子没有再揪着秦祎说话， 倒在饭桌上主动问起了卓文钦在学校附近用来午休的那套公寓。
卓文钦在秦老爷子面前就是一个乖仔，瞧不出一丝一毫的倨傲：那套公寓是我爸妈在我小学升初中的时候买的， 说是离学校近，方便我休息。
你家离君华很远吗？老爷子说着，看向一旁的张伯。
张伯心领神会：卓家在香榭兰庭，宁熙路那边。
那也还好啊。老爷子颔首， 又问卓文钦：怎么不住宿？
秦祎在一旁安静吃饭，边听两人一问一答，见卓文钦乖巧得像是恨不得要把双手放在膝盖上，又觉得这个小朋友是真的可爱。
不太喜欢被管着。卓文钦实话实说：住外面自在点。
老爷子听乐了：那你这几天在秦园住得还自在吗？
自在。卓文钦坦然道：秦爷爷没有想象中那么严厉。
事实上，老爷子的严厉从来都只是对内不对外，可亏就亏在长相凶悍上很多人都很怕他，在他面前总是谨小慎微的。
而且不光是外人，就连自己的儿子儿媳，连带两个孙子都挺怕他的。
老爷子对此十分苦恼。
现在见卓文钦并不怕他，老爷子心里舒坦，脸上的表情更是和煦：自在就好，不要太拘束，跟住在自己家一样就行。
卓文钦一点头应了老爷子的话，一边偷偷转过去瞪秦祎笑什么笑，不许笑了！
秦祎挑了挑眉，神情散漫地眨了一下眼睛就笑，你管我？
干什么呢？两人的友好互动没能逃过老爷子的法眼：眉来眼去的。
卓文钦：
爷爷。秦祎解释道：眉来眼去不合适，用挤眉弄眼好一点。
反正都差不多。老爷子不拘小节：你们干什么呢？
秦祎又看了卓文钦一眼，在卓文钦敢说你就死定了的眼神中笑着对老爷子说：就是有点意外，文钦这么乖。
老爷子筷子一顿，疑惑地说：这有什么好意外的？文钦本来就很乖。
他还记得卓文钦在跟秦祎成为朋友之前，也来过家里几次，安安静静地坐在自己父亲身边，看起来规规矩矩的，半点没有现在青少年的浮躁，是很乖的。
这么一想，老爷子便看向了卓文钦：是吧？
卓文钦的耳朵瞬间就着了，尤其是在听到老爷子斩钉截铁地说他本来就很乖时，脸更是直接就红了个透。
这要换成是别人，敢当着他的面说他乖，那他肯定要让对方知道知道乖这个字究竟怎么写。可说话的人是秦老爷子，是秦祎的爷爷
卓文钦顶着秦祎的视线点头认了：嗯！
秦祎其实能理解卓文钦的做法──面对长辈嘛，乖一点很正常。
不过
秦祎朝卓文钦的脸上看了一眼，过了一会儿，像发现了什么似的又看了一眼脸怎么这么红？？
不是满脸通红的那种，而是脸颊上飘着两片红晕，就像是打了一层薄薄的腮红似的，不光显得气色非常不错，还让人看起来更可爱了。
秦祎就坐在他旁边，动作还这么大，卓文钦又不瞎，当然看见了。他本来是想假装没发现，直接忽略掉的，但秦祎的目光就一直停在他脸上，害他的脸越来越烫
卓文钦压低了声音，凶巴巴地质问：你看什么？！
因为在吃饭，卓文钦又刻意压低了声音，嗓子听起来有点哑。再加上他刚才承认了自己乖，现在不管表现得再怎么凶都带着几分装腔作势，看起来更像是色厉内荏。
尽管秦祎觉得自己不应该在这个时候拆卓文钦的台，可不知怎么，看恼羞成怒的卓文钦，他居然凭空冒出了几分想要逗卓文钦的想法。
这想法还挺
调皮捣蛋的哈。
秦祎想了想，摇头：没什么。
老爷子想起一出是一出，脱口而出就是一句：那要不以后周一到周五，干脆就让秦祎在你那套公寓午休吧？
卓文钦很快意识到老爷子这是在跟自己说话，收回视线后想都不想就应了声好。
老爷子：要是觉得勉强就算
老爷子一边在心里想着在君华中学附近买套房也不错，一边同卓文钦说话。
结果话还没说完呢，就听到来自卓文钦的那声毫不迟疑的好。
他顿了顿，慢悠悠地说：你们这些小崽子，上课待一块儿，放学还待一块儿，都待不腻的吗？
卓文钦被问得一愣。
他确实没觉得腻。
为什么会腻？
他就想跟秦祎待在一块儿啊！
如果硬要说为什么，那大概就像是他小时候出去玩，就想在外面一直玩，和小朋友、小伙伴待在一起玩，根本不想回家。
因为回家以后，家里就只有自己一个人、再没有别的玩伴了。
秦祎：没觉得腻。
卓文钦听到自己脑子里的话变成了声音，木着脸转过去看他。
秦祎替卓文钦接了老爷子的话：跟朋友在一起，不腻。
老爷子若有所思地颔首，接着便垂下眸子吃饭，再没有说话。
秦祎敏锐地感觉到了饭桌上的气氛有些不对，下意识抬眼去看张伯，就见张伯看着他摇了摇头，摆明了是让他不要问。
作为一个成年到不能再成年的人，秦祎心里清楚：很多欲言又止和沉默不语的背后都有一个难以为外人道的故事。
于是，他果断闭嘴了。
今晚上的是数学课。
数学老师是一个头发一九分的男人，姓陈。一九分是因为脑袋秃得厉害，不得不把一边的头发蓄长挡住秃顶的部分。
饶是秦祎对老师的长相不怎么在意，也被这老师独特的发型搞得怔了一下。
因为事先沟通过，老师已经针对秦祎和卓文钦的教学进度制定了教学方案。
考虑到两人才刚上高一，正是打基础的时候，再加上他俩又要赶八班的进度，所以教学任务相对会重一些。
不过好在他俩开学这一个多月来，学习很用功，基础点都很扎实，查缺是没查出什么来，也就是补补进度。
然而当陈老师从秦祎口中听到他不光是想追上班级的进度，还想提前把课本上的知识点学完，当即没好气地说：走路走还走不好，就想学飞了？
卓文钦从小就是赢在起跑线上的选手，对秦祎的话并无异议，哪怕面对老爷子花重金聘请来的老师的质疑，连眉毛都没动一下：我们学校重点班的教学进度很快，光赶也没用。
