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和上色。”肖原盯着机器说，“也不能说浪费，那些失败的模型我都留着呢。”

“我建议你把所有的模型都拿给他看，他一定会感动的。”

没错，老板也知道肖原打印模型的目的。

“不用了，他喜欢漂亮的事物，我一定要把做得最完美的人偶送给他。”肖原看着新的人偶模型在机器中逐渐成型，笑了，“不能让之前那些模型污他的眼睛。”

“真羡慕你们年轻人。”老板感慨，“为了一次告白费那么多心思。”

肖原笑着没说话，他跟老板一手交钱一手交货后，又赶回学校去。

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转眼间又是两周匆匆而过，上个礼拜江薪给肖原拍摄上课视频时发现肖原讲到编程、电子、机械这块内容的时候，条理清晰而且生动活泼，学生在他的引导下想到了各种有趣的方案。

而今天的课上江薪又发现肖原果然把学生想要的机器人外壳打印了出来，三班和六班的学生看到自己想象中的小机器人真的做出来的时候，每个人都很兴奋。

肖原趁机还鼓励学生一定要学好每一门科目，比如要看懂编程语言得英语好，要编程语言逻辑上简洁明了得数学好，要把电路接对得科学好，要把机器人的功能解释清楚得语文好。

除了主课之外，他还把所有的副课也说了一通，最后不忘强调劳技课的重要性，引得学生们哈哈大笑。

江薪想起来肖原平时总说当老师是为了混日子，但当他看到肖原为了“科技兴国”这个主题花了那么多心思的时候，隐隐约约觉得他并不像嘴上说的那样随便。

而且之前的劳技课肖原除了因为手残真的没办法给学生做示范之外，其他部分都做得很好，只是没有这次出彩而已。

果然人还是要做自己擅长的事，肖原可能更适合做数学或是科学老师吧。

还有今天是平安夜，整个教师办公室里堆满了学生们送的平安果，其中江薪和肖原收到的苹果最多，都能摆摊去了。

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肖原这次的努力没有白费，周一例会上校长每次讲点什么内容，最后都会拐到肖原身上夸他两句，最后这次会议仿佛成了肖原的个人表彰大会。

饶是像肖原这种厚脸皮之人最后都不好意思了，会议一结束立马拉着江薪跑路。

“今天晚上吃什么？”

此时他们出了校门，肖原问完之后开始纠结——

是今晚零点时送礼物还是明天再送？

如果零点送的话现在是不是应该回宿舍把人偶模型带上？

但是拿着个东西江薪总会问一句吧？

到时候该怎么糊弄过去？

“黎予非说有几个镜头要补拍一下，我得去一趟他的工作室。”江薪在校门口拦了一辆车，回头对肖原说，“你要么还是11点再过来吧。”

肖原想再说句什么，只看到出租车的车屁股离他越来越远。

算了，这样也好，11点的时候再把礼物带过去，江薪问起的话就直接上嘴亲。

然后一到零点就拿出礼物表白，江薪同意最好，不同意就做到同意为止。

怎么可以这样？！

肖原遏制住自己危险的想法，还是想想晚上吃什么吧。

今天收到了那么多苹果，啃两个算了。

他回到宿舍，看着桌上三个他最满意的人偶走神。

这三个人偶分别是坐在椅子上做手工的江薪，举着摄像机为自己拍摄的江薪，舔着“原”字糖画走在路上的江薪。

所以该送哪一个呢？

肖原犹豫不决，他想，还有几个小时的时间，要么再完善一下吧，到时候再做决定。