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就看见眼前瘦小可怜的孩子，睁着大大的眼睛，乌黑的瞳孔里浮现出一大团雾气。
呜你为什么要打我？我只是想修炼我做错什么了吗？凌思睿委屈地抽搭起来，我承认偷玩你手机是我不对可是，可是我好想和郝老师说话啊我已经整整一天没见到郝老师了，呜呜呜
凌旭这手，就僵在了空中。
你不是要修炼？凌旭疑惑。
修炼，修炼，不是从呼吸的节奏开始吗？先训练呼吸，再练习打坐，循序渐进，才是科学的教育方式呜呜！凌思睿抗议道，哪儿有一上来就把人打死的修炼方式！
那你找我干什么，自己打坐不就行了？凌旭莫名其妙。
可、可是，你比较专业嘛，你的呼吸秘籍，打坐姿势，吸收和释放灵气的方法，一定有很多宝贵的经验，对不对？我们为什么不能坐下来，通过和平的方式来交流学习呢？凌思睿用手背抹了一下眼睛，认真地建议着凌旭。
凌旭听完之后，皱起眉头，脸上显出不耐烦之色：哪儿有那么多废话，我的经验就是一一我打你逃。
凌思睿鼓起了腮帮子，瞪着凌旭。
凌旭抱臂，俯视着哭唧唧的小孩。
两人僵持了一阵，凌思睿终于松动了。
他咬住牙关，犹豫了一下，艰难地说道：那、那好吧，为了保护郝老师，为了变强，我，我可以接受你这种不科学的训练！
凌旭脸上浮现出笑意：准备好。
嘭的一声，凌思睿脑袋上冒出两只毛茸茸的耳朵，本来乌黑圆润的眼眸，收缩成一道竖瞳，他警惕地望着凌旭，接着，发出开战宣言：来吧，凌旭！
*
周一早读，凌思睿再次迟到了。
与以往任何一次都不同，这次，凌思睿是鼻青脸肿地来的。
第30章 他竟然答应了
中午，教师办公室内。
叶老师抱着教案走进来，就看见两个年轻女老师正在小声议论什么。
你听说了吗，就是好老师他们班，有个转学生特别可怜，家长是个变态，把孩子打得脸上青一块紫一块的。
我的天啊，这家长是有多变态，才能干的出这种事！可巧叫他碰上郝老师，郝老师那么嫉恶如仇，绝对不会坐视不理！
我见过那个转学生，好像是叫凌思睿，长得特别乖巧可爱，怎么会有人舍得对这样的小孩下手？
郝老师说什么了吗？他肯定报警了吧！
叶老师把教案往桌上一放，问：你们在说什么哪？
叶老师，你来得正好！其中一名女老师神神道道地拉着叶老师说，你还记得上次亲子运动会的时候，郝老师在家长群里发消息，有个家长一直没回，当时黄女士和你还为了这件事争执起来了吗？
叶老师茫然：这谁能记得啊
就是上次那个家长，这次出事的孩子，就是那个家长的孩子，他叫什么来着？
凌思睿，那孩子叫凌思睿，家长不知道叫什么。
诶，他们来了！一个女老师肘了一下另一个，两人赶紧分开，坐直了身子，装作在认真批作业的样子。
叶老师一愣，向门前看去，就见郝可带着一个小萝卜头走进教师办公室。
来，过来。郝可把自己办公桌里面的椅子拉出来，让小孩坐下。
小萝卜头乖乖地坐在椅子上，吊着两条小细腿，眼巴巴地望着郝可。
凌思睿，我给你把淤青揉开，可能会有点疼，疼了你就哼哼。郝可说着，把医务室老师给的药膏拿出来，挤在手心里，往凌思睿脸上抹去，用手掌的力量慢慢地揉着小孩颧骨上的青痕。
教师办公室里，清凉的中药味弥散开来。
怎么能这样呢，真是看不下去了。
郝老师，你报警了吗？两个女老师实在批不下去作业，转过身来关怀椅子上的小朋友。
不看不知道，一看吓一跳，也不知道谁这么丧心病狂，竟然能对着这么嫩的小脸下得去手！
报什么警，这是他自己摔的。郝可面无表情地说道。
两个女老师倒吸一口凉气，这种鬼话，郝老师竟然也相信？小孩儿平白无故能摔成这样？
他坚持说是自己摔的。郝可的表情愈发冰冷，显然，女老师们的猜测他第一时间就想到了，只是在求证的过程中，凌思睿并不配合，只说是自己摔的。
到了医务室一看，那医务室的老师也说，这不是被打出来的痕迹，的确是摔出来的。
可是，摔出来就没有问题了吗？这得摔了多少下才能把脸摔成这样？额头上，颧骨上，下巴颏上，都有淤青，孩子的脸部本来就很脆弱，还摔得这么惨，说和家长没关系，郝可都不信。
唔
凌思睿轻哼了一声。
郝可立刻放轻了手上的动作，问：疼了？
没有，不疼。凌思睿软软地说，眼睛如小鹿般迷蒙地望着郝可，郝老师的手好舒服呀！
办公室里的女老师们心都酥了。
更加谴责那个把孩子带成这样的家长！以及那块把孩子摔成这样的地板！
你啊。郝可无奈，继续给凌思睿揉脸，淤青揉开就好了，这次我给你揉，回去叫你爸给你揉，叫他把给你揉脸的视频录下来发给我！
可是郝老师凌旭给我揉脸，就没办法录视频，录视频，就没法揉脸凌思睿小声说，而且他也不会这个，就算了吧。
郝可眯起眼睛。
郝老师，你不要生气了，真的和凌旭没关系凌思睿从郝可的手掌边缘偷看郝可的脸色。
郝可放下手，抽了两张纸，把手上的药膏擦干净，对凌思睿说：你爸爸最近在家，没有出差？
嗯。
那明天叫他来一趟。郝可干脆地说。
这凌思睿面露难色。
你不好叫的话，我来想办法，郝可把药膏塞进凌思睿的口袋里，看了看他揉得红彤彤的小脸，回班里去吧。
好好吧凌思睿从椅子上站起来，离开教室办公室。
凌思睿一走，办公室里的老师们便七嘴八舌地给郝可出主意，遇到这种坏家长要怎么处理。
实在不行就给他捅上社会新闻，让他知道孩子不是他的私有财产，可以任他打骂的！
就是，就是。
一向嫉恶如仇的郝可却没有说话，没有第一时间支持这些激进的说法。
叶老师觉察到郝可心中似乎有为难之处，便把他拉到一边，问他到底怎么回事。
其实郝可斟酌着说道，我觉得可能凌思睿爸爸不是故意的，这里面可能有什么误会，但是，孩子摔伤以后，凌思睿爸爸明明在家，却撒手不管，这件事让我比较生气。
叶老师挑眉问道：这么说，你觉得凌思睿爸爸这个人还可以？
郝可思索了一下，点点头：他有些奇怪，但总体来说，还是很爱孩子的，愿意为了孩子去做很辛苦的工作，就是为了供孩子上咱们学校。可能他生活中会粗线条一些，但总体来讲是个好人。
我明白了。叶老师背起手来，这件事，还是要见到人，当面说清楚。生活中的情况是很复杂的，不可以妄自下定论。郝老师，你就按照你的节奏去做吧，有必要的话，可以做一次家访。
家访，班主任的终极利器，直击家长老巢，将一切问题扼杀在摇篮里。
