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因为了解，所以理解……
刘红老师的感觉，像以往一样敏锐，但这一次，她并没有像以往选择变着法子去改变什么？去惩戒，不顾孩子的伤情，只知道索赔的父母。
尽管可能有些不公平，但刘红老师知道，马静现在需要钱。为了以后可能醒过来的马静，刘红老师选择了忍耐。
关于刘红老师的报道，很快就出来了。
几乎所有的媒体，一致把责任归咎在刘红的身上。社会上认为刘红老师的纵容，才让孩子错误的进行估计，做出了表白这种愚昧的行为。然后，马静接受不了同学的嘲讽，导致自杀。
刘红老师放弃了，她在带自己的孩子，甚至都不打电话去学校问问，现在什么情况？什么时候上班。
即便这样，社会上的报道仍然不打算放过刘红老师，报导一波接一波的对她的品德，进行轮番的轰炸。
说刘红老师脾气不好，曾经仗势欺人，甚至还殴打过上一届的教导主任。甚至有小报报导，刘红老师是林校长的情妇，又没有丈夫，却有小孩子，明明是才来了两年多，却分到一份属于资历教师才拥有的住房。
反正，对于刘红老师的攻击特别多，没有一样是好的。
……
面对刘红老师的无反抗，作为刘红老师的同事和领导，有些纳闷。但并没有让自己的脚步停下来。
在林校长的会意下，韩淑芬用班主任的身份，在班级里对同学们对马静的印象展开了不记名的调查。
关于马静，同学们大部分是这样的说的。她是个不爱说话的女孩子、文静、不清楚她为什么自杀，感觉她有好多秘密，不了解，不熟。学习非常认真，和我们一样有大学梦想。
关于那封情书。
当时我在场啊，挺逗的，挺好玩的。不觉得是情书。喜欢一个人没有错啊，反正我没有觉得那是什么侮辱，张瑞忠难得开一个玩笑，范唐替马静出气了啊，如果是情书，应该算是成功的吧。
针对这次调查，校方给出了回应，林校长认为，嘲讽是不存在的。面对那一个字条的时候，同学们善意的笑容，这是正常的行为。大家只是在笑张瑞忠的表演方式，所以学校暂时拒绝赔偿，并认为，学生所出现的问题，应该和家庭有关。
双方各执一词……
就在这个时候，一个人来到了学校，他找到了韩淑芬老师。
“韩淑芬老师，您好，我们通过几次电话，但没有见过。”
韩淑芬老师，看着面前这个西装革履的人，有些纳闷，但听声音好像还挺熟的。
“您是！”
这个男人笑了。
“我是侯晓峰啊！”
“啊，哦，侯晓峰啊，您来这里做什么？”
“最近新闻铺天盖地的都是刘红，我是过来帮忙的。”
“可是，你们俩？”
“我们分手了，还是朋友啊。”
侯晓峰笑着说，感觉上理所应当的。可实际上，刘红老师并不知道侯晓峰回来。而且侯晓峰的介入，改变了事情的走向。
