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对着刘红老师一笑，张招娣就把刘红老师拉到边上，小声的说：“老师，这个刘福明太笨了。可把我烦死了。”
“是吗？他干什么了，你这么说他。”
“一道题问了我七八遍，稍微换个模样就不会，真是个榆木脑袋。”
听张招娣这么说，刘红老师也皱起了眉头，这次刘福明真的有点麻烦。其实，刘福明的爸爸说的没错，刘红老师曾经帮助的孩子都非常聪明，比如孟豆、周丽娜。孟豆是没有学习时间，周丽娜是有心理障碍。
这个刘福明是脑子不会转弯，补考的时间是三天后，这可怎么办？一时之间，刘红老师竟然没有了什么主意？
刘红老师为什么选择了先观察，就是想看看，刘福明到底怎么回事？现在的综合因素很多，刘福明并不是单纯的笨，有些紧张，不自信。
这并不是主要原因，刘红老师觉得自己还没有找到。
“他每次问的问题都一样吗？”
“不一样。他想法挺怪的。”
“挺怪的？”
刘红老师琢磨了一下张招娣这个用词，觉得还是应该在这上面下功夫。回去之后，刘红让张招娣和刘福明先休息一会。
回到办公室之后，刘红老师就给刘爸爸打了一个电话，问问刘福明有什么特长。刘爸爸想了想，还真没有想到自己的儿子有什么特长？儿子学习特别的认真，可就是不好，刘爸爸琢磨了半天，这才说：“刘福明，小时候玩象棋，好久没有见他玩过了。”
“好的，谢谢啊！”
“刘老师，给您添麻烦了。我……”刘爸爸欲言又止，他想放弃了，可是又不知道如何说出口。
“别客气，这是我应该做的。您别担心，等着奇迹吧。”
刘红老师听出来，及时停止了这次谈话，父亲的放弃对于刘福明来说，可不是什么好事？刘红老师不想这种情况发生。
从爱好入手，培养自信，可是玩象棋？刘红老师皱起了眉头。她喜欢玩的东西挺多，但不包括象棋。
刘红老师回到教室，把张招娣叫出来。
“张招娣，咱们班谁会玩象棋？”
刘红老师的想法是，无论谁玩象棋，先把他叫来陪着刘福明玩半天象棋，让刘福明找点自信。没有想到，刘红老师这么一问，张招娣爽快的说：“我就玩象棋啊？”
“你玩的好吗？”
“初二的时候，我参加过比赛，当时得了第三名呢。”
这样更省事了，都不用放假期间，叫同学过来了。
“张招娣，你和刘福明玩象棋的时候，让着他点。”
“为啥啊？”
“给刘福明培养一点自信。”
“行，没问题。”
刘红老师去商店买了一副象棋，让刘福明玩，起初刘福明还不玩，不过刘红老师的要求，他也没办法。
说是补课，刘福明和张招娣在教室里玩起了象棋。
“刘福明，输了可别哭啊。”
结果却让刘红老师大跌眼镜，张招娣在象棋方面取得过成绩的人，被刘福明杀的溃不成军。<script>chapter1();</script>
