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贝琳的问题直指核心：“给予是什么？看十九号的反应，我貌似误解了这个动作。”

莉兹拿出纸与笔，她划了一台可爱的电脑，“基础概念是把他们当作电脑、人工智能。先暂时忽略人类血统，因为大部

份的运作模式是遵照天使的部分运行。”

贝琳点头。她得试着接受喜欢的人有八成是台电脑。

“给予相当于维护的概念。让电脑——让他们有自己被维护着，也就是自己还在被需要的认知。那是一种

精神维护，如果不维护，迟早会出问题。”

也就是今天发生的事。

贝琳心有馀悸，“给他买礼物不算一种给予吗？”

“嗯，这方面其实还有许多谜团。毕竟样本数太少，规则又太随机，这也是一种全新的概念，所以我不能确切告诉妳如

何。依我目前的研究来看，给予是执行层面，无关乎给的是言语、物体、动作还是反应。其价值在于为了什么。”

莉兹喝了口水，继续解释：“日常生活中给东西、给命令，那些能让他们获得一定程度的满足，但无法达到维护的效果

，因为意义太过微眇。事实上，实体物貌似是最没意义的东西了。”

“什么意思？”

“我会观察十九号得到东西的反应，只有极少数的几次有收获效果，其中一次是那项圈。他们很聪明，会自行分析给

予背后复杂的意义，这大概就是为什么小东西没有用，因为没什么涵义；但是项圈却反应激烈，因为那是某种从属认定、是

种标记。”

“我怎么知道有没有用？”

“反应很大，妳一定知道的。”

贝琳回忆，艾纳貌似总是感谢地收下，但是努力回想，却怎么也没发现让她明显意识到不一样的点。

平时他们俩总是相处愉快，基本没怎么吵过架，可没有不代表不会遇到。今天这么容易被她的一时气话打击到，死到临

头才暴露出隐藏其下的早已破漏不堪的心。不维护容易当机——原来自己从没真正对他好过。

都是一厢情愿。

“举个极端的例子。很久以前、十九号还是少年体时，我为了研究假设环境下的再生速度，拔了他的翅膀、切了他的双

手。”

讲起过往，莉兹下意识地握紧手上的笔。这些事非常不道德，莉兹自己也知道，但她不得不做。贝琳听过莉兹的忏悔，

所以她也知道曾经的故事绝非美好，只能捏了捏莉兹的手臂，表示自己还在她身边。

莉兹声音低了下去，“我那时很累，一堆事撞在一起，好几天都没怎么睡觉，所以我在等待的时候睡着了。”

那时没有任何人在。先不说研究所