夫子授课 (第1/2页)

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李高朗也知道自己背的不好，所以背完后乖乖的低着头等着夫子训斥。

张夫子看着低着头的李高朗说道：“先回去把刚刚我提问你的内容抄个十遍，然后给我好好背。”

“知道了，夫子。”李高朗垂头丧气的走回自己的位置。

接下来张夫子又叫了几个人上去抽查背诵，如此一来，大半个时辰就过去了。

这个时候杨云清在下面看着有着先生注释的《论语》，也没有感觉到时间流逝，很是沉浸了进去。

上方的张夫子看到杨云清不骄不躁的表现，心里很是满意，不由地欣慰地点了点头。

抽完背诵后，张夫子开始点人上来单独授课，因为学里有几个学生已经是秀才了，所以张夫子对他们只是点评一下私底下作过的文章，然后又给他们布置了新的题目让他们下去做了，并未再教学其它内容。

而其他的学生，学习进度也都不太一样，因而张夫子每次就叫几个进度差不多的学生上去，给他们讲学，下面那些还没有叫到的学生则是自己温习之前讲过的内容。

过了一段时间，夫子才喊到杨云清的名字，让他过去。

听到夫子叫自己后，杨云清才放下手中的书，走到夫子那去。

“许夫子已经和我说了，你四书已经读完了，这个进度倒也还算不错，只不过我现在还是要出几个题目考考你，看你学的如何。”

杨云清听了有一种果然如此的感觉，他就知道夫子早晚会考察他 ，好在他基础还算牢固，现在根本不怕夫子的提问。

“所谓修身在正其心者，身有所忿惕则不得其正下一句。”张夫子问道。

杨云清不紧不慢地答道：“有所恐惧则不得其正，有所好乐则不得其正，有所忧患则不得其正。”

“是故君子有诸己而后求诸人？”

“无诸己而后非诸人。”

……

张夫子一连提问了二十几句，杨云清全都顺畅地回答了出来，于是他对这个学生是愈发的满意了。

“嗯，这一块掌握的还不错，但是读书也不是只要会背就行了的，还要理解才行。这样，你说一下“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这句话的意思。”

杨云清想了一下，很快就想到了这句话的出处，对于这句话的意思也是知道的，说：“品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的……”

“不错，也难为你小小年纪就学得这般好。你之前可学了作诗？”

作诗？杨云清回想了一下原身的记忆，发现也只是跟着《声律启蒙》学了一点浅显的平仄对仗，而他穿越之前也对作诗没有什么研究，于是只好老老实实地回答说：“回夫子，还未曾学过作诗，只学了一点对仗平仄。”

“咱们读书人读书也是为了科举，而科举中的试帖诗和格律赋也是不可忽视的，以后作诗也要学起来了。”

顿了顿，喝了口茶水，张夫子继续说道：“作诗最主要的就是把握诗的平仄和押韵问题，将诗的大体架构弄出来，然后就是填词一般填写字词。当你可以将这一切娴熟于胸之后，你才算是堪堪会作诗而已，接着需求不断训练，最终到达指物作诗，不被诗的结构所限才行，当然赋也是一样。”

“《三》，《百》，《千》，《声律启蒙》你也肯定学过了，接下来可以看看《训蒙骈句》，《笠翁对韵》，《诗品》，最主要的还要多读读前人所做的诗，当然还有《诗法家数》这本书，专门讲起承转合的，对你以后作诗也有很大帮助。”

“学生受教了。”

“以后我教你经义的时候，会也教你作诗，但平时你自己也需要在此方面下功夫才是。”

张夫子的水平的确很高，杨云清原本自己看的时候，有些地方还是有点模糊，不得其义，但是经张夫子一点拨，就瞬间有醍醐灌顶之感。

而且杨云清现在虽然是一个九岁的幼童，但是身体里住着一个成年人的灵魂，所以读书的时候更加专注，再加上穿越之前他所学专业涉及各种与古代有关的研究，所以他看过与古代有关的许多书籍 ，因而对于现在学的这些四书五经，理解起来也十分轻松，一点就通，这也让张夫子更加看重他，只觉得自己收下的这个学生实在是天资聪颖，让人心喜。

可能是因为杨云清才刚来，也可能是夫子格外喜欢杨云清，一天下来，夫子给杨云清单独授课的时间比其他人多多了，而杨云清也抓住机会，吸收着夫子讲的各种知识点。

中午散学后，杨云清是直接回杨府用饭的，时间也是足够的，到了下午散学后，杨云清刚准备上马车，就听到后面有人喊：“诶，云清兄，你等等我啊！”