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于接到明南约出来旅游的消息还恍惚了一瞬。

得知鹿洛洛参加竞赛冬令营以及其中内情，明南表示深切的同情与无能为力，友好地发来一系列度假照片以示安慰。

这个期末明南的成绩进步也很大，正好借此机会朝着家里的爷爷奶奶撒娇，两位老人便答应带她和双生哥哥外出度假，暂时不用理会家里父母的糟心事。

收到照片的鹿洛洛投桃报李地发过去十道题目，飞快作别好友，告诉对方自己要去做题，关掉手机，拥抱数学。

本以为得到的回应会是控诉或者嘲笑，熟料夜晚鹿洛洛再次打开手机，发现明南发过来在一张照片，空白的A4纸上是书写得整整齐齐的题目答案。

一看便不是好朋友的字迹，应该来自对方的双生哥哥，明北。

果然，在收到鹿洛洛一个【？】之后，明南承认是她哥哥写的，又拍过来一道空白题目。

【他在写这个！我看都看不懂！】

看似控诉，实则炫耀。

鹿洛洛盯着题目瞧一会儿，发现自己看是能看懂，就是没什么思路。

想了想，鹿洛洛将照片转发给鹿然。

好朋友有哥哥，她也有儿子！

鹿然很快回复。

【妈妈等一会儿，我看看题目。】

半个多小时过后，鹿然发过来一张写着答案的A4纸照片。

鹿洛洛看了看，发现儿子给的答案过程十分详细，没有不能理解的地方。

她动动手指，将照片转发给明南。

很快鹿洛洛的手机里传来新的好友验证信息。

验证来自明北，表明想要询问解题过程中用到的一个定理。

说起来一起吃过那么多次午餐，两个人连好友都没有加。

这个定理鹿洛洛刚好学过，但理解不深，干脆利落地通过验证，便让对方去找鹿然。

毕竟她的根本目的不是装逼，是朝好朋友炫耀儿子。

于是鹿洛洛收到明北的感谢和明南的问号。

另外一边，鹿然收到明北讨论题目的邀请。

不是……怎么回事？这不是妈妈发给他的题目吗？

单人宿舍中，鹿然怀着满腔疑惑将定理解释一遍，打开笔记本Word文档，对进行更新。

调查者：鹿然；

调查目标：调查者直系亲属，生父；

关键人物：调查者直系亲属，母亲，鹿洛洛。

调查目标：

性别：男；

年龄：不祥（暂定12周岁至24周岁）；

长相等级：A（不排除情人眼里出西施可能性）。

嫌疑人1号：沈容；

身份：调查者母亲无血缘关系的堂兄；

异常因素：不合理缺位，未来信息不合理缺失；嫌疑度级别：排除嫌疑（手段，亲子鉴定）。

嫌疑人2号：明北。

身份：调查者母亲闺蜜关系亲密的兄长；

异常因素：未来信息不合理缺失；

嫌疑成立合理性判断：调查中；

嫌疑度级别：a级（暂定，待排查）。

嫌疑人3号：陆清嘉。

身份：调查者母亲的后桌，朋友；