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观众这是在夸赞自己的回答。
他不好意思地挠了挠头，拉着队友朝观众席鞠了一躬。
掌声一时更热烈了。
在雷鸣掌声中，观众们大声同身边人交流：
“我以前都不了解原来医生也有这么多问题需要考虑！”
“哎！不在其位不解其苦，真该呼吁患者及家属们多多站在医生的角度思考问题！”
“是啊！而且如果每个医生都像这名选手一样，肯好好跟患者、家属沟通，医患关系能缓解不少。”
“……”
议论声随着掌声一起渐渐平息，工作人员接着播放其他队伍的录音。
中间三支队伍有两支的选择和林竹的一样，不过理由陈述比较磕绊贫乏，比不上林竹的逻辑流畅语言通顺；另一支则选择了救治急性中毒的老人，选择理由漏洞颇多，最后结果是急性中毒的老人救治失败，而心跳呼吸骤停的儿童由于没有救治，也不幸死亡。
虽说四支队伍选择与理由、结果不尽相同，但同样都没有选择同时救治老人和儿童。
各支队伍都明白，不论自己能力多强，都不应该在条件不允许的条件下拿患者性命冒险。
很快，工作人员开始播放C大医学院队伍的录音。
开口第一句话，就把廖明听笑了——
“我们选择同时救治心跳呼吸骤停的儿童和急性中毒的老人。”
廖明不可思议地掏了掏耳朵：
“他们有病？当自己是神仙下凡，挥挥手就能救活人？没有条件怎么选择同时救治？常识呢？”
林竹也有些惊讶，好奇地继续听着录音公放。
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