第42节 (第2/2页)

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鹿行吟说。

顾放为乖乖把他放开了——他端详着鹿行吟，恐怕再逗下去会生气，于是松开了他，自己趴在陈圆圆课桌上，歪头瞧他，桃花眼睁着直直地看过来，还有点委屈。

目光灼灼。

鹿行吟把笔捡起来，整理了一下，清清淡淡地说：“硬件线路问题。”

“我拼这个小机器人第一步就是硬件，定制的pcb，厂家加工，焊接小零件也是我反复做过好多次，一开始调试没问题，昨天用测试笔测了也没问题，什么情况？”顾放为挠头，他伸手戳他，不怀好意地压低声音，“弟弟乖，这么厉害，跟哥哥讲一下。”

“不是测试笔不灭就没有问题。”鹿行吟说，“我给人修过旧手机和旧的游戏机，有些主板看着是好的，实际上工作线路过热。你的——反应承接模块，”鹿行吟不知道属于这个的专业名词应该怎么说，按照自己的理解编了一个大致意思，给他指出，“有个部分电阻快烧坏了，过热短路，我给你改了一下线路，把那个坏掉的拿出来了。”

“你还会修手机和游戏机？”顾放为睁大眼睛，十分震惊，“你原来在的学校教过这个？”

他第一反应是像他的小学、中学所接触的那些需要团队合作动手的实验课程，他总是最喜欢这类课程。

鹿行吟捏着笔的手指顿了顿，淡哂：“不是上课，是赚钱。”

那时他还能在网上接到“黑活”——也即是将报废的手机或是游戏机进行翻新，有的坏了被当成废品卖掉的电子产品，实际上出的问题不大，有时候除个尘、清理腐蚀、洗一下主板就能解决问题，而难一点的需要改线路，或者重新电镀包装，鹿行吟一般只能参与修理的第一步，之后的部分，他知道会有厂家拿去做山寨机。

找故障是最难的，修理的过程有趣且让人静心。对于鹿行吟来说，很多化学知识、物理知识，他不是从课本上学到的，而是开修理铺时批发进货的过氧化氢水、紫外灯和重新电镀中做到的。

其他同学要背置换反应条件和某种有机物的作用，而那些是他曾经天天实践的、刻在脑海中的本能。

他这么说了之后，顾放为眼睛瞪得更大了，漂亮的桃花眼里产生了前所未有的认真和好奇：“你还会修什么？”

“第一个修的是收音机，后面各种杂七杂八的东西都会修一点。”鹿行吟说。

“feynman啊。”顾放为低声说。

鹿行吟没有听懂，却见到顾放为笑了：“物理学家费曼的回忆录，他的第一部 也是从修收音机开始。我没想到，我的弟弟是个小天才。”

鹿行吟凝望着他闪闪发亮的眼睛，哂笑了一下，片刻后收回视线，接着写题。

他不是费曼式的天才，他拥有这一切的经历不是因为兴趣，而是机缘巧合。顾放为身上有那种好人家学生出来的骄傲和天真，他眼里的才华预兆，实际上在鹿行吟认知中，是每一个冬桐市的修理师傅都会做的事，而且是基本功。

有人是天才，也有人开修理铺，这之间的跨度与鸿沟无法逾越。

“我在想一个问题。”顾放为却不依不饶，又凑过来，在他耳边低声说，“从今以后你就是我亲弟弟，小计算器，小田螺王子，要不要咱商量一下，你加入一下我的项目呢？”

“很好玩的，你也看到那个笨蛋机器人了，如果有一天做好了，它可以天天帮你挑鱼香肉丝里面的辣椒……”

鹿行吟心算完一个题目，往新的选择题后写了个：“b”，慢悠悠地翻过一页，随后才说：

“不要。”

第42章

“什么要不要的，哥哥给你买糖吃好不好？”顾放为一改平时散漫漠然的态度, 桃花眼里写满了喜欢和撒娇似的亲昵讨好, “或者你想要什么, 哥哥都给你买, 你喜欢什么, 都跟哥哥说。”

他在这一瞬间想起来, 自己不怎么知道鹿行吟的喜好。这个小家伙性格沉默内敛, 平时也不声不响的，顾放为只记住他手凉怕冷，身体不好，其他的都不知道。顾放为很少去关心别人的喜好，也没有迁就别人的习惯。

眼看着哄人都快哄不过去了, 他急中生智, 突然想起上次碰见易清扬的事, 坏笑道：“烟不抽旧不碰, 那哥哥带你去打游戏？你不是还偷偷去打游戏吗？”

鹿行吟面不改色心不跳，被他提起黑历史也不脸红, 平静地说：“易清扬他们会带我去。跟你打游戏，不好玩。”

顾放为：“……跟我打游戏怎么就不好玩了？弟弟，我小学时还跟人组过电竞小学生队，拿了奖的, 虽然奖品只是一个季度的免费冰淇淋券……”

他又向他倾靠过来, 玫瑰的沉雅和桦树的清苦涌上, 鹿行吟翻过这一页练习题, 眼神往下看，笔却没有再动了。

微微有些失神。

顾放为无知无觉，他挑起眼看人的时候，桃花眼底一派多情水色，眉眼太锋利，这么从下往上瞥过去，就显得有点邪，眼底熠熠生辉。他天生一副好色相，也只有这种脾气——连哄人求人也漫不经心的脾气配得上这样的色相。

鹿行吟轻轻说：“不要，会耽误我学习。”

“有什么好学的呢？弟弟，学这些有意思吗？”顾放为给他强势安利，“hmi是交叉学科，我这个项目里你喜欢什么都可以，想学算法学算法，想学数学学数学，你要是愿意让小僵尸长得更像开心鬼，你可以帮忙看一下动力设计……当然，最要的是我们团队里缺少你这样的实践人才，你见过哥哥姐姐们的，她们平常在国外，实际上能够沟通联络的时候有限。”

鹿行吟一边写题一边听他讲。顾放为赖在他身上唧唧歪歪的，他不动如山。

顾放为这个人认真起来和他平时相反，反而多了几分孩子气，他像这个年龄的男生谈起游戏和足球一样，带着近乎虔诚的狂热，拿了纸笔给他写写画画，眼底亮闪闪的。

那些复杂的矩阵、图表经过他的手，仿佛就具有了格外灵动的生气。

鹿行吟垂下眼去看，那些远远超过这个年龄段的知识与目标，他也曾隐约在一些二手书里的鸡汤杂志中看见。顾放为的聪明和知识面不来自家长那种填鸭式的逼迫，而是出自他从小在世家孩子们中成长的经历。他是天生的目光焦点，也是天生的领导人，这些家庭中的孩子崇尚真正的“素质教育”，无论是他从小周游世界的经历还是自幼能够确立理想的这件事本身，已经远远超过其他大部分的同龄人。

鹿行吟清楚了解这一切，从前或许羡慕，现在已经平静如水。

“我要高考。”鹿行吟说。

顾放为说：“弟弟，人生不是只有高考这一条路。”

鹿行吟轻轻说：“我是。”

“你不是。”顾放为认真说，“你在怕什么呢，弟弟？我知道你十六岁了才回到霍家，叔叔和阿姨、思烈和思笃那边你们都不适应，但是这件事情你自己没法改变，你就是霍家唯一真正的亲生血脉，你有权利要求一切。”

鹿行吟看了看他，轻轻说：“你不是我。”

顾放为严肃起来：“你以为哥哥不知道？季冰峰他们怠慢你，那两个小家伙排挤你。但是你的就是你的，哪怕你今后一事无成，霍爷爷也会给你留下一笔遗产，让你高枕无忧。哥哥说这些不是——不止是要拉你入伙啊，哥哥其实之前就想说，你不用这样把自己弄得太累。”

“我不知道我又没有遗产。”鹿行吟重新拿起笔，声音淡淡的，“我只知道我没有零花钱。”这句话里坦然、淡静，没有任何责怨，只是在安安静静地解释自己的想法。

“放为哥，”他第一次用这个称呼叫他，“你其实随便找一个常做修理的人，都会比我好。”