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等回到军校, 付衾又回归了自己的岗位。
当天晚上锁门前，白涯回来了。
他一见付衾就十分兴奋地对她说道：“老师，我好像隐隐摸到了a等体能的门槛了！”
十来天不见，白涯看上去长了点肉，壮实了些，没有曾经那么瘦了。
付衾左右看了看，建议道：“如果现在做完每日训练后觉得自己还有余力，你可以适当提高训练量。”
“好的老师！”白涯立即点头。
经过一个多月的相处，他对付衾已经有了绝对的信任，付衾说什么，他就做什么，当下就决定回去研究研究增加训练量的事。
半个月后。
又是一天实战课。
跑完50圈热身之后，付衾见学生们明显比过去跑得轻松了许多，想了想，觉得应该把课程重心从提升体能转移到搏斗技巧掌握方面了。
虽然这群学生已经五年级，但专攻弱点查漏补缺一下也还来得及。
第一
步，就从了解各个学生的攻击习惯开始。
付衾站在队伍前，问道：“有人想挑战我吗？”
闻言，学生们纷纷低下了头，试图缩小自己的存在感。
在知道付衾能手撕机甲后，他们就算有过想要挑战的念头，也早就彻底掐灭了。
毕竟机甲都能撕开，更不要说人了。
还是小命要紧。
见无人应答，付衾歪头，“没有吗？那我按顺序喊了？”
众学生：“？！”
“从学号1号开始吧。”
付衾说着，挽起袖子，“1号上来。”
1号学生在其他学生怜悯的目光中颤颤巍巍走了出来。
付衾见他神情紧张，说道：“我不出手，你来打我。”
1号傻眼：“啊？那我要是打伤老师你怎么办？”
“放心，不会的，你尽全力就好。”付衾答得肯定。
1号学生想了想，觉得也是，于是便抬起拳头朝付衾挥去。
付衾侧身避开了他的攻击。
“太慢了。”
1号闻言顿了顿，又挥出一拳。
还是被付衾轻松躲开。
他不由加快了速度。
在连着几次避开攻击后，付衾抬起手接住了他的拳头，又评价道：“力道不够。”
1号咬牙，抬腿踢去，也被付衾挡下。
付衾按住他的腿，迅速接了一个翻转，直接把对方掀翻在地。
“打得毫无章法。”
挑战结束。
期间，付衾一共只说了三句话，但句句都很扎心，直戳的1号学生羞愧地低下了头。
等他回到队伍后，付衾又叫道：“2号。”
其他以为自己躲过一劫的学生们：“！”
这是准备把每个人都羞辱一遍吗？！
学生们内心惶恐。
付衾用实际行动告诉他们答案——
是的。
接下来的时间里，所有学生都被喊到了，一个接一个地上去挑战。
说是挑战，但更像是单方面吊打。
只要付衾想，他们甚至碰不到她一根头发丝。
