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现在的情况，可以说是李文玥有史以来最糟糕的成绩。
这是因为师簌簌。
她对高考并不太在意，因此到了高三复习阶段，她对学习的态度和高二一般无二。老师们都放弃让师簌簌听课了，反正她不听课也能自己搞定。
可是，和师簌簌最亲近的李文玥，就算原先再怎么有斗志，也会被同桌这种无所谓的态度消磨去。
上课发呆摸鱼，下课玩手机，晚自习看kindle。考前临阵磨枪，那些笔记和集错也做得不那么用心。
这样的学习态度，就算基础再牢固，也没法起高楼
偏偏，她的同桌就是这样干的，吊儿郎当地学习，成绩却还相当稳定。甚至，时不时还能冲进年级前三。
可李文玥没有师簌簌这样浸淫高考多年的实力。
这种影响潜移默化，日积月累。后果终于在某一场考试中显露出来。
班主任对师簌簌说的话比对李文玥说的重，一番苦心也只希望她能端正态度。
师簌簌低头沉默。
这样教训学生，班主任心情也不好受，他怕师簌簌有不好的想法，准备再说两句鼓励安慰的话，却见前面的女学生低头隐忍着，一动不动，两行眼泪落了下来。
师簌簌是真的难受。
她抬手就擦掉了自己的泪水，顿时再也看不出哭过的痕迹。没有呼吸急促，没有鼻尖发红，眼神坚定，神色自然，就好像刚才只是脸颊发痒抹了把脸而已。
她毫不犹豫地说：“换吧。老师，对不起。是我的态度不好，带得文玥成绩不好了。”
这下子班主任倒哑口无言了，这个学生太懂事，准备的一堆劝说都没用上场，这场谈话轻松过分了啊？
“老师也没有怪你的意思，毕竟每个人有自己的学习方法。只是你的不适合文玥……”
师簌簌：“老师，没事，麻烦你帮我和文玥调位置了。”
班主任：“……不麻烦不麻烦。簌簌你也不要太放在心上……”刚才哭的那一下子真让他心慌。
师簌簌：“我知道的。谢谢老师。”师簌簌看着班主任笑了笑，真心的。能遇见这样为学生全心考虑的老师，是非常、非常幸运的事情。
班主任目送师簌簌离开办公室，也叹了口气。
这个师簌簌啊，太成熟了。
师簌簌回座位的时候，晚自习已经开始了。她没有和李文玥说什么，坐下就开始安静自习。
倒是李文玥在十几分钟后戳了戳她的手臂，传来一张小纸条：“簌簌，我们去讨论室讨论一会儿吧。我的考试卷上有几道题不明白，想问问你。”
师簌簌回道：“现在吗？”
李文玥对师簌簌点点头，师簌簌会意，拿出了考试卷，和李文玥一起悄悄地离开了课室。
