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这跟童朔比起来可就差的远了。为此谢知行加倍努力，每天六点起床，去九班给童朔桌上放完吃的就回教室看书。
早读还没上，陆陆续续来的同学开始在教室聊天，间或有几句飘进谢知行的耳朵。
“听说了吧，九班那个童朔，大黑马啊卧槽，数学将近一百三。”
“早知道了，他昨晚不是还给九班讲数学了。”
“数学牛逼也没用啊，其他科目要好能分到九班。”
“也是，偏科是硬伤啊，不像我，每门课程都很平均。”
“是，平均都不及格。”
“你特么闭嘴吧谢谢。”
有人记起谢知行之前跟童朔一个班，转过来问他：“谢哥，童朔哪门课差啊？”
谢知行放下书，脸上带上了笑意：“他哪门课都不差。”
其他人不信，嘀咕了两句又转回去了。
过了一会儿早读开始上，英语老师拿着一沓卷子走进来。大家的目光瞬间被吸引。
九班和十班是一个英语老师，人年轻，也好相处。她走到第三排把卷子递给英语课代表：“去，先发一下。”
课代表拿了卷子分给三个同学，卷子很快被发下去。
同学们拿着卷子，看自己分数的同时也四处看周围同学的，对对答案，顺便感叹一番自己为什么要把正确答案给改成错的。
这时，教室后排突然发出一声感叹：“卧槽，谢知行你牛逼啊。”
在此之前大家都是小声交流，这一大声感叹顿时吸引了大家的注意。
英语老师也不介意，只是单手撑在讲台上看后排：“董承你注意一下自己措辞，都拿到试卷了吧？”
