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老黄拿笔在周遇的名字上画了个圈，“我看了咱们班的中考成绩，你成绩很好，在年级里都是数一数二的。我要告诉你的是，我们是省重点，你又在我们学校的尖子班，你明白我的意思吗？”
什么叫做，你要告诉我，还问我明不明白你说了一半的话？
能有什么意思？不就是让人好好学习不辜负你的期望？这些话我从小到大都听腻了。
周遇想了想，摇了摇头。
“那我这么跟你说，贺初是班长，他爸爸给我们学校都捐过款，他的前途不需要我们操心。但是你不一样，我听说你一个人住在学校附近是吧？”
“嗯。”
“所以你和他不一样，你成绩十分优秀，你应该有个长远的目标，你告诉我你有目标吗？”
“……”他一言不发，意思就是“没有”。
“你连目标都没有？你得有个目标不能浪费了你的好成绩，虽然初中成绩并不能代表什么，但是你既然进了我们班就不能松懈，像今天第一节课那样，你觉得合适吗？”
周遇沉默，一时间说不出话来。
他忽然莫名的觉得有些难受了起来，还有点烦躁。
有些话听多了不仅没有免疫，反而会让他越听反应越强烈。
老黄只当他觉得是不合适的，点了点头继续说：“老师提醒你是为你好，你得认真学习才能考出好成绩，为我们班争光为学校争光，以后和贺初在上课的时候还是收敛点吧，就算今天的第一节课你都懂了，你还能保证你以后都懂吗？你得好好学习才考出好成绩你懂吗？没有人的成绩是不听讲还能考得好的，不然到时候分班你可是就不会在尖子班了。”
周遇的思绪有些恍然，他勾了勾嘴角，低着头像是一副好学生的样子，他听见自己用很低的声音说：
“老师，您是在提醒我，还是警告我？”
老黄一拍桌子，有些不高兴了。他刚想大声呵斥，却想起这是在办公室，于是又压低了声音说：
“我当然只是在提醒你！老师说的话你不要不听！人家贺初家里有人有钱人家不听讲就不听了，但你这样的学生是要为我们班考出好成绩的你懂吗！？以后上课你不许和贺初打打闹闹！你觉得我说的有问题吗？”
我这样的学生？我是什么样的学生？
