训导法则_分节阅读_28 (第2/2页)

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曹回摆摆手：“没，我胡说呢。讲正事，既然他排斥我，只信任你，那其实挺好办啊，你来给他做训导就成了。”

沈春澜摘下眼镜，揉了揉鼻梁。虽然平时不常戴眼镜，眼镜托子还是在他鼻梁两侧留下了浅浅的凹痕。那副长久不开心的神情又回到了他脸上，重重心事压低他的眉毛，睫毛的阴影铺在脸颊上，像蝴蝶细软的足。

曹回仍在继续：“一般情况下确实是一个哨兵搭配一个向导，但如果学生不配合，只要求一人训导，也是可以的。”

这确实有先例。这样的训导往往发生在彼此极度信任的师生之间，并且会受到更加严格的审查。每一次训导都必须有录音和视像记录，所有记录都必须上交院系和学校复核，只有当次复核通过，才可以继续进行下一次训导。

“沈春澜，你紧张什么？”曹回不解，“训导很正常啊，其实就是老师和学生之间的沟通，只不过我们会询问更多深层次的问题，发现学生的偏激思想或者不合理信念，再逐个解决它们。你怕什么？”

沈春澜又戴上了眼镜。他决定跟曹回坦白从未跟任何人提起的往事。

“我以前接受过训导。”他说，“单人训导。”

曹回：“我知道，聂采给你做的。系主任老把这事情当做成功案例，说你大一大二特别忤逆，大三大四不敢放屁，这完全是因为聂采训导得好。”

听到“聂采”的名字，沈春澜忽然感觉牙床发疼。

他的训导老师聂采给他做的最后一次训导，是以两人互相殴打来结束的。他下手很重，逼得聂采不得不反击来自卫。聂采的拳头太硬了，砸在沈春澜脸上让他牙齿疼了半个月，一嚼东西就流血。

但两人打完就开始放暑假。九月份大三开学，聂采匆匆辞职离开新希望学院的消息才在学生之中传开。升上大三的沈春澜不需要再接受任何人的训导了，聂采给他的评语是“坚定，沉着，不需多余关注”。

“聂采上的是特殊人类心理学和教育通论这两门课，对吧？”曹回在一旁笑道，“他课上得特别好，明明是小课，但每一节都有不少人来蹭课听，聂采还喜欢让他们回答问题……”

“他试图控制我。”沈春澜截断了曹回的话。

曹回一愣：“什么？谁？”

噩梦已经过去了。沈春澜认为自己应该可以用正常的语速来表达：“聂采，他试图控制我，但我抵抗住了。他一共给我做了十二次训导，平均每五天一次，持续了两个月。第一第二次训导还有别的老师参与，从第三次训导开始，只有他和我两个人。”

曹回完全呆住了。

“他给我做的训导是不正常的，没有录音和视像记录，只有他自己写的纸面教案。”但沈春澜发现，一旦开始回忆，陈旧的恐惧仍然会从看不见的泥淖中攀爬而上，“他否定我，想要摧毁我，他不断跟我说，除了他之外我不能信任任何人，包括你，包括我的父母和哥哥。只有他爱我，只有他需要我……他……”

冷汗冒出，沈春澜握起拳头抵着自己的腹部，他紧张得胃袋一抽一抽地疼。

“先别说了。”曹回让他坐下，用别的话题分散他的注意力，“……所以你不想单独对饶星海训导？你怕……你怕什么？”<script>chapter1();</script>