第8节 (第2/2页)
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顿了顿，她想到教导主任说云烟同学成绩很渣，于是补充道，“没事，解不出来没关系，就说说思路。”
思路其实跟她刚刚讲过的新的制备方法很类似。
方云烟说：“答案是邻二甲苯。”
化学老师想，同学运气不错，蒙对了。
于是接下来重新点了个人说解题思路。
化学老师使出了必杀技：“同桌来说一下解题思路。”
童秋：“……”生活终于要对她这个小学渣下手了！
方云烟发现秋秋的窘迫，把自己笔记中的一行用铅笔圈出来。
童秋低头瞄了一下，“沸点的主要影响因素是分子极性，邻二甲苯极性高，所以沸点高。”
化学老师满意的点点头，布置几道题当作业，然后就下课了。
童秋拍着胸膛，“吓死我了！高二的化学好难啊，我都反应不上来。幸好有云烟你在，不然就要被化学老师记住我了。”
方云烟：“啊？记住你？”
童秋说：“咱们化学老师记忆力特别变态，你做错哪道题她都记得，下次遇到同样的题型，保准上课叫你回答。”
童秋补充，“然后她就会发现，同样的知识点只是换了身皮，学生该不会的依然不会。”
方云烟：“……”佩服佩服。
第7章
化学老师姓冯，叫冯春燕。她下课去教师茶水间接水。
前面就是准备泡茶的英语老师。
云烟他们班下一节课正好就是英语。
英语老师看到冯春燕，直接就跟她抱怨：“唉，小冯，你说这都是什么事儿嘛。学习那么差的孩子，转到咱们班来，根本就跟不上进度。”
冯春燕正在接热水，全神贯注。
英语老师又说，“我记得礼拜一的课你在我前面，对吧？”
“啊，是。转校的那孩子看着挺乖，不是那种流里流气的。”
英语老师姓王，年纪四十五，孩子今年十七，正好就在七班。
她见冯老师居然开口夸转校生，眉头皱了起来，“这不是乖不乖的问题，有些学生啊，表面上看起来又乖又懂事，背后不知道玩得有多疯。”
言外之意就是指点冯老师不要被转校生的表象所迷惑。
王老师又说，“希望她别带坏周围同学。”
冯老师从师范毕业没多久，正是想要证明自己，教会每个学生的时候。
她笑了笑，不太赞同英语老师的说法。
“王老师，我下一节在八班还有课，先去拿学生的作业了。”
“行，你去吧。我也得去给他们上课了。”
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教室里，童秋开始给云烟介绍每个老师的特点。
“化学老师漂亮又敬业，要不是记忆里太好，总提问我，我肯定老喜欢她了。”
云烟听她说着这些，眉眼都是弯的。
她之前每天除了上课就是回去帮爷爷奶奶干活儿，鲜少有这样跟同学聊天的时候。
云烟说：“没事，以后我的化学笔记借你抄。”
她一向都有记笔记，建立错题本的习惯。
不同于其他学神们‘听一遍我就装在脑袋里，笔记是什么，能吃吗’的说法，云烟显地很接地气。
她上课会认真听每一个知识点，同时把它们总结起来。
整理成有条理的笔记，以便未来复习。
童秋刚刚上课时候就被云烟的笔记震惊到，现在听到云烟这么讲，激动抱了她一下。
“云烟你简直太好了！”
童秋激动完，问道：“云烟，你以前在哪个中学，感觉你很厉害的样子。”
云烟不打算隐瞒，“就在晋城里面一个镇上的普通中学。”
她们聊得开心，前桌们也转过来，加入了聊天大部队。
“云烟，我初中也在镇上的中学，后来中考飞了，才进来这里。”
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