第10节 (第2/2页)

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比如——高等代数。

廖元白一边写着，一边核对题目。站在一旁的奥数老师，几乎是呆滞地。廖元白的算法虽然说繁复了许多，而且算法根本就是超纲了。他这是在用高等的知识吊打这些初中生啊，但他也能够看出来，廖元白是真的没有接触过奥数。

即便是如此，廖元白的思维很清晰。虽然步骤比标准答案多了许多，在奥数竞赛上也很是吃亏。但是挡不住廖元白有天赋啊，奥数老师知道，只要好好的训练一下。廖元白在奥数上，一定能够将整个学校带到一个顶峰。

坐在教室里的同学，听见黑板上‘刷刷’的响声。都好奇地抬头看了起来，这些同学一边看，一边思索着解法，一边对照着廖元白写在黑板上的解法。

接着，这些同学蹙起了眉头。他们发现，当廖元白写完前面几个公式之后，为什么后面的公式分开来看，他们都能看懂，合在一起他们却一点儿也看不懂。在黑板上答题的那个人，究竟是什么魔鬼？

看上去也不像是在乱答，奥数老师的嘴巴都张得黑大，像是在吃惊似的。

“这是——”奥数老师顿了一下，眨巴着眼睛说道，“你疯了，你用高等代数做奥数题？”奥数老师当然并不是不让廖元白用高等代数做初中的奥数题，看廖元白熟悉的模样，对于高等代数应该是不陌生的。

但问题是，一个初中的奥数题，根本用不着用高等代数来解决。

高……高等代数？奥数班的同学，用一种不可思议地眼神看着廖元白。心里想着，徐主任从什么地方将这种变态捡了回来。这根本是想要吊打他们是吧？别说是奥数了，就算是平常考试，他们估计都不会是这种变态的对手。

你是魔鬼吗？奥数班的同学情不自禁地想着。

“好了！”廖元白放下粉笔，拍了拍自己的手，笑眯眯地对着奥数老师说道，“不好意思啊老师，我的确没有学过奥数。不知道该用什么解题的思维，只好用自己熟悉一点儿的方法解题。”

“没……没什么！”奥数老师连连罢手，“不过你这个步骤太复杂了一点儿，如果你这样的话……然后这样……这样……最后这样……你看，是不是比之前就简单多了。”奥数老师拿着笔，在黑板上一边写着，一边看着廖元白。

他发现廖元白很认真的看着他在黑板上写题，那双灵动的眼睛一眨也不眨的看着黑板。写完之后，奥数老师看着廖元白，有些不放心地说道，“能看懂吗？”

廖元白点了点头，发出‘原来如此’的惊叹声。

奥数老师蹙着眉头，他也拿不准廖元白究竟是在糊弄他，还是真的听懂了他的讲解。

但廖元白是真听懂了奥数老师的讲解，大概是因为他现在知识储备量够大，而且学习和理解的能力都比以前好上了太多。他只停了一次之后，就基本了解了解决这道题的整个思路和大概框架。

“要不这样吧，这位同学在做一道题吧。”奥数老师想了想，他怕廖元白糊弄了他。于是拿着黑板擦，将黑板擦掉之后，又重新写了一道题。

这道题和刚才那道题的类型是一样的，但是这道题的难度比刚才那道题高上了些许。这是一道中等偏上难度的题目，就算是下面的同学都冥思苦想着做不出来。廖元白拿起粉笔，看了一眼题目之后，便在黑板上开始写了起来。

这次，他只运动了初、高中的知识，解题思路也极为清晰，没有之前的复杂。不一会儿，他便在奥数老师和同学的复杂眼光中写下了最后一个答案，放下粉笔，廖元白看向奥数老师说道，“老师，你看我这道题答对没有？”

还在震惊中的奥数老师，这才回过神来，一边看着廖元白写在黑板上的答案，一边点着头。他吞咽着唾液说道，“对，对，没有错。解题思路没有错，很清晰，而且答案是完全正确的。你真的，以前没有接触过奥数吗？”

奥数老师现在已经不太确定廖元白以前是不是真的没有接触过奥数题了，看廖元白这么熟稔的写出了整个解题思路，虽然和标准答案有些出入，但是思路、算法和答案都是正确的。

本来，奥数题的解法就不仅仅只有一种。

“当然，我从前从来没有接触过奥数题。”廖元白看向奥数老师，“我只是刚才看您解题的时候，突然发现了您这样的思路，解决这道题的确很有用。所以，我就尝试按照您刚才解题的思路来解决这道题，没想到这道题还真的解出来了。”

站在门外的徐老师，几乎整个人都是呆掉的。他只是带廖元白来坐一坐，没想到廖元白这么快就能够学习到奥数的解题思路。这根本就是个天才吧？徐主任心中不由得冒出一个这样的想法来，怎么可能有人会在这么短的时间之类，就将奥数题的思路融会贯通，甚至还做出了一道比刚才还要难的题目？

奥数老师也是这样的想法，现在的这道题，和刚才的那道题虽然是一个类型的。但是还是有许多的不同，廖元白根本就是融会贯通了他的解题思路之后，在进行的解答。而不是照抄他刚才的步骤，这才是让奥数老师感觉到惊讶的地方。

“咳咳。”看着整个教室的同学几乎都快呆滞了，奥数老师轻轻地咳嗽了一声，指了指前方的座位柔声地说道，“同学，你随便找个位置坐下吧。”

让廖元白上奥数课，此时的奥数老师一点儿意见都没有，毕竟一个天才很是难得。尤其是，这么快就能够掌握住思路的天才，少之又少。奥数老师现在巴不得，廖元白天天都来上课。徐主任松了一口气，看来这个廖元白还真是让人惊讶呢。

也不知道，他身上到底还有多少的天赋。徐主任一边走一边想，走到底楼的时候，他突然拍了自己的脑袋一下。想起来，他还得去四楼告诉许建和廖元白的母亲一声。廖元白在奥数班上课这件事，于是他又匆匆地走上了楼层。

“这道题，大家还有什么疑问吗？”奥数老师看着教室里的同学，黑板上的这道题就是刚才廖元白答出来的这道题。

这些同学慢慢地都开始举起了自己的手，奥数老师挑了挑眉头，转过身看向刚坐下的廖元白说道，“这位同学，你说说你刚才解题的思路吧。”

廖元白愣了一下，心想他才刚坐下，又得站起来了。那双几十双眼睛，眼巴巴地看着他。他到底还是有些不好受，正准备站起来的时候。奥数老师却轻声说道，“这位同学，不用站起来了，你就这么坐着回答吧。”

廖元白点点头，清了清嗓子，便要张口说话。

第21章 邀请

奥数老师并不是一个宽容的人，他对于学生的要求是极为严苛的。但是他对于廖元白这样极为有天赋的学生，依旧还是问声细语的。这是有天赋的学生的特权，老师从来不会管这些学生究竟做了什么，只要他们成绩一如既往的好。

老师几乎是不会为难这些学生的，除非……这些学生真的做了什么出格的事情。

对于这样一个严守师生规矩的老师，竟然说出这样的话，学生们一点儿也不奇怪。毕竟廖元白能够很快的解除奥数题，而且还是在第一次接触奥数的前提之下。

他们都知道，老师肯定是偏爱好学生的。比如说他们，在自己的班里就是被老师偏爱的对象。不过只是有比他们更好的学生出现而已，这一点儿都不奇怪。毕竟是重点中学的学生，他们自己很快就调整好了自己的心态。

同学和奥数老师的眼睛都紧紧地看着廖元白，根本没有注意到教室外面竟然围了几个人。这几个人，廖元白用眼睛看了过去。其中的一个便是徐主任，另外一个较为年轻一点儿的女人，似乎也是老师的模样。还有一个大腹便便的中年人，面色严肃地盯着他打量着。廖元白不动声色，徐主任似乎正在给他打眼色。

廖元白一瞬间就明白了，想来为首的那个大腹便便的中年人就是九中的校长。

清了清自己的喉咙，廖元白便指着黑板上自己的写的解答方法开始说了起来。奥数老师一边听，一边点头。心里想着，眼前的这个学生逻辑思维能力非常的强悍，而旁边的同学则是一副恍然大悟的表情。

门外的中年人点了点头，似乎和徐主任说了一句什么话，随后便走开了。而年轻的女老师和徐主任还在门外守着。他刚才给廖元白的母亲和许建说话的空挡，校长打了一个电话过来询问情况。

其实每年九中都有几个托关系进来的人，这在整个市里都并不是什么秘密。校长也就是想要询问一下，新来的学生成绩如何而已。因为九中已经差不多落得和七中并驾齐驱的地步了，这一任的校长非常注重学生的能力和成绩。即便是有关系，如果成绩不好的话，依旧还是会被校长给拒之门外。

而这种例行询问徐主任也是很明白的，他简短地给校长汇报了一下廖元白的情况。没想到校长竟然也来了兴趣，匆忙地赶到了学校里。而这个年轻的女老师，则是一个初二重点班的班主任，她也是教授数学的老师。三人来到奥数班门外，打算看看廖元白的表现。

好巧不巧，奥数老师竟然让廖元白讲解一下自己的思路。校长自己是很有兴趣的，他驻足在门外，便想要听听看这个徐主任口中的天才究竟是怎么个天才法的。

这初二重点班的女老师，显然也很是感兴趣。她所当班主任的班级，是在整个年级十多个班里面，最好的一个班。

徐主任想要将廖元白安排进这个班，自然要让班主任同意。而班主任则是要看这个学生的成绩，而现在正是好时候。廖元白说话的时候，没有丝毫的犹豫。他的声音虽然不大，但是斩钉截铁的声音和笃定的自信都让女老师和校长非常的满意。

显然，校长也发现了，廖元白已经看见他们了。但是他一点儿也不在意，毕竟真正心里有数的学生，是不会因为发现他们才会装得自信的。有些东西，是装不出来的。