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弱者难道就该被欺负吗？
世界的规则告诉这些特异双性人的答案是肯定的。
而在他们的常识中：弱者可不仅仅是被欺负这么简单。弱者的结局，只有——
“死亡”。
但是制定规矩的是人，打破规矩的同样是人。改变弱者必死的规矩，又有何不可？
禾道扬只是安静地听完那件事，苦笑着叹了口气，抱起试卷与老师们告辞，独自往楼上走去。
“三班里有个男生平时就挺霸道的，他家里人也是。听说欺负他后桌的孩子欺负了整整半个学期，搞得那孩子受不了了终于当堂反抗。两个孩子打了起来，还没分出输赢就被拉开了。那个男生辱骂受欺负的孩子是妖怪，是垃圾，是下贱的狗，还有更多污言秽语也不知道从哪儿学来的。总之是才十六岁，就这么恶劣，确实也……唉，听说那孩子是个特异双性人，平权法令颁布之后，学校接纳的第一批双性人学生，在学校里也没瞒着自己的身份，平时孤独腼腆，总因为性格原因被单性别人戏弄寻开心，好在大家也都没什么真正的恶意啦，就那个男生比较过分，堵住人家去女厕的路让他进男厕，围着他殴打什么的。这是那个双性人孩子说的话，男生家长大声喊着没有没有，就是不承认欺负过那个孩子。双方家长对峙的时候那个孩子的母亲完全落下风，最后甚至抱着孩子说要不然算了吧，忍忍也就过去了，换个班怎么样。”
“屈服了吗？这样的家长教出来的孩子肯定会被欺负得更惨吧，何况特异双性人本来就挺好欺负的样子。真是可怜……”
“朵玖老师也是为难，她就被夹在中间，那边男生家长泼妇似的骂人，她也插不上嘴。结果她只要求孩子们就课堂上打架一事道个歉，两人都道歉，事情就这样揭过一页，然后换座位什么的……我个人觉得是没处理好啦，但这样也是最好的办法了，毕竟说不过男生那边的家长，这边双性人孩子的妈妈也自愿道歉，给孩子请假之后带着孩子回家休息了。”
“那男生怎么样了？”
“停课反省，不过昨天回来上学了，看起来挺嚣张的，说自己是故意欺负那个双性人孩子，被那双性人孩子的朋友告状了，朵玖老师也没办法，让那个告状的学生不要再讨论这件事了。”
“班里出了这么大事，朵玖老师的评级又该降了，指不定明年当不成班主任了。”
“所以她现在也很烦恼啊……家里两个孩子，老公常年出差，宁可少一事不愿多一事，这也是可以理解的……怪谁呢？怪那个男生家里有矿吧。听说还是主战派的。”
“啧啧，真是现实。”
以上就是禾道扬刚才听到的，老师们关于那件事的对话。
他拿起手机，翻开通讯录，找到一个号码。
“朵玖老师吗？是我，禾道扬老师。嗯，是这样，我刚和校长商量过，学校周一的会议安排稍微有些变动，对，主题换了，我这给大家打电话通知……啊，不，没什么，举手之劳。没事，我还要给其他老师打电话，嗯，谢谢。”
