第二十二章：学生太强悍 (第1/2页)

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不过是一转眼的功夫，现场就发生了翻天覆地的变化。

以顾黎枫的左右手分为两方阵营，右边这排以颜琸倾为主代表着正方，而左边这排以那名男同学为主代表反方。

在顾黎枫有条不紊地宣布会场纪律和比赛规则后，正反双方开始进入陈词阶段，辩论赛进行得如火如荼。

双方都针对本方的观点做出精彩的立论陈述和破题立论。正方以应该尊师重道为主旨展开论述，娓娓道来。而反方则坚持反对尊师重道，激烈地杀出回马枪。

双方火力全开，争先恐后地发言，将辩论赛推向*。

相比正方的中规中矩，反方可谓是凶相毕露，一个个瞪着虎目虎视眈眈地看着颜琸倾那一组，那个本就有些胆小的女生此时吓得不敢抬头。

这时颜琸倾握了握那名女生的手，附在她耳边说：“加油，你可以的，你尽管站起来说你的”，想到什么，颜琸倾用只有两个人听到的声音对那名女生说，“其实他们只是一群小萝卜头，不信，你摘下眼镜看看”，说完还冲她眨了眨眼，露出一抹狐狸般狡猾的笑。

盛翊军虽然还冷着一张脸，可在瞥见颜琸倾脸上那抹如同偷了腥的小猫一样张扬的微笑时，嘴角也忍不住往上勾了勾。

那名女生暗暗地呼了一口气，慢慢站起来，拿下眼镜，眼睛茫茫然地看着前方，脸上的怯懦仿佛一瞬间被蒸发了一样，消失得无影无踪，留下的是点点滴滴的坦然和无畏。

无视对面阵营的奚落和嘲讽，一道和缓的声音响起，不再是之前如同蚊蚋的声音，此时的语调和声调都适中，还有那么一两点不容忽视的气势。让大家震惊不已的是，那名女生突然间跟换了一个人一样。

“《后汉书》中曾经提到，‘臣闻明王圣主，莫不尊师贵道’。我们的祖先早就倡导要尊敬师长，重视老师的教导，作为后辈的我们难道不应该继承这个传统吗？尊师重道是中华民族的传统美德，古往今来，薪火相传，不能因为极少数人的偏见而中断。”

虽然那名女生的声音还是淡淡的，并没有高低起伏之分，可不知道为什么，那声音一出，全班的同学都不禁肃然起敬，他们仿佛被那名名不见经传的女生突然间爆发出的勇气摄住了魂魄，一个个睁大眼睛看着对面在一刹那变得高大起来的女生。

“古语有云：‘国将兴，必贵师而重傅’，‘师者，人之模范也’，‘一日为师，终身为父’，‘人有三尊，君父师是也’等等。这些名言无一不在说明一个道理，那就是尊师重道才是王道。还有许许多多流传下来的故事，如，《子贡尊师》、《魏照尊师》、《李世民教子尊师》、《张良拜师》、《陆佃千里求师》、《程门立雪》等等。这些故事都说明一个问题，尊师重道既是一种延续和传承，也是中华民族智慧的体现。传承这种民族精神，传播这种道德典范，身为负载祖国希望的我们何乐而不为？所以我方坚持力挺尊师重道这一崇高的理念。”

话音落下，颜琸倾对那名女生竖起大拇指，“说得好”。

现场突然变得出奇得安静，大家的眼睛骨碌骨碌转着，茫然地看着彼此，脑子处在当机状态，一时半会反应不过来，那些原本等着看女孩笑话的人此时跟生吞了蚂蚱一样，一脸的不可置信。

直到那名男同学咳嗽了一声，他们才回过神。

那名男同学不甘示弱，在狠狠瞪视了那名女生之后，赶紧站起来，高昂着头，一脸的桀骜不驯。

“既然想要我们尊师重道，相对的老师应该做出典范才是。试问一个上课只知道跟学生玩弄嘴皮子，卖弄学识，又不好好上课的老师值得我们尊重吗？若是这样的老师，我们还要致以最崇高的敬意，这跟助纣为虐有何不同？如果我们到学校上课，只是为了接受这种不正规，甚至对我们有害的教育，跟变相地荼毒我们又有什么区别？而对方辩友却一直高谈阔论，企图用强烈的呼声来掩盖道德的沦丧，这是不是在告诉我们，纵容老师犯错其实是在弘扬传统？如果这就是对方辩友口中所谓的弘扬传统，那么祖国的未来着实令人堪忧。”