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孟彦卿一脸茫然状：“……真的没有。”
“那你对谁有印象？”艾青禾还是不信，往他跟前一凑。
凑得太近，鼻尖差点碰到他的脸，孟彦卿一愣，浑身突然有些僵。
他很想转头，这一转头是不是会亲上？
但又不敢，只好目不斜视地看着前面的路：“……你、除了你们几个还能有谁，能把前后左右的同学都认齐就不错了。”
说着捏一下艾青禾的手心，“好好走路。”
艾青禾哼哼两下。
走了几步，话题又回到刘语桃宿舍的事上，她叹口气：“也不知道这事要怎么解决，我觉得她们几个已经不适合再住一起了。”
一是潘沐的作息和其他人不一样，谁都不想迁就谁，算得上积怨已久，根本没法好好说话，吵多了万一最后打起来怎么办？
二是另外两位同学这次做的事说的话对刘语桃的伤害太大了，艾青禾觉得除非是圣母托生，否则很难原谅。
总之，要和自己讨厌的、发生了这么多龃龉的人继续同住一个屋檐下，对她们四个来说都是一件很难受的事。
“幸好我们宿舍不这样。”艾青禾忍不住嘟囔，很难不庆幸。
“其实这事应该早点交给导员去处理的，刘语桃拖得太久了。”孟彦卿应道，语气和情绪都非常冷静，“她是舍长没错，也应该调和室友之间的矛盾，但吵了几次之后，情况没有任何改善，她们没能在争吵中互相了解对方的需求并且找到解决问题的办法，反而激化了矛盾，这个时候她一个舍长已经兜不住了，就该找上级来处理。”
可以先去找班长，她不是小班长么，那就告诉班长施钰，或者直接告诉辅导员。
“有上级可以帮忙的时候还自己硬扛，如果事情能解决，她当然是能力强有手段，可如果事情没有解决，那她就是耽误事没有自知之明。”
要是早点将这事上报，交出去，也不会遇到现在这种里外不是人的局面了。
“你的意思是不要做自己不懂的事？”艾青禾歪头看着他。
孟彦卿点点头：“我觉得不懂的事可以学着做，如果自己有需要的话，但不管懂还是不懂，只要涉及到自己以外的任何人，都不要大包大揽。”
怕她没听明白，他还举例子：“就像我们之间，我确定督促你学习是为你好，你也认可这一点，但如果我每次跟你说话都督促你学习，还帮你把学习计划做好，上午背方剂下午背生理，争取期末门门考九十，你还搭理我吗？”
艾青禾一噎：“……那样我将不跟你说任何一句话，直到毕业。”
孟彦卿忍俊不禁，嗤的笑了一声：“这不就是了，我可以提建议，但接不接受还是要看你。”
顿了顿，他的话题微微有些歪：“就像在临床，有一项医疗核心制度是二十四小时三级值班制度，接收和处理病人通常是一线医生负责，一线搞不定了，立刻要上报二线，二线也处理不了，就要叫三线过来拿主意，你把事情都自己做了，那责任也都自己背了，万一出事怎么办？”
他松开牵着的她的手，捏捏她耳垂，笑道：“记住没有？别逞能。”
“知道了知道了。”艾青禾连忙点头，偏头躲开他的手，又乜他一眼，“你以前不是这么多话的。”
才确定关系两天，就有“以前”了？孟彦卿震惊。
不过他没有反驳艾青禾的话，点头道：“有很多话我不方便跟普通同学讲，怕交浅言深。”
但是跟女朋友讲就不一样了，他恨不得讲这些他从长辈前辈那里听来后又自己琢磨、甚至是验证过的话塞她脑子里，好叫她日后少走一点弯路。
艾青禾眨眨眼：“哦——这算不算是给我涨待遇了？”
“应该算吧。”孟彦卿温声应道，扭头冲她笑了一下。
思齐园里没什么人，只在离得老远的地方看到有一男生拿着本册子来回踱步，应该也是在背书。
孟彦卿拉着她往边沿走，园子没有围墙，出去就是一条红砖小路，路旁有石椅，对面就是学校的中心湖，沿着路边曲折的石桥往下走，连接着的是水边的凉亭。
今天是个多云天，日光很柔和，晒在身上暖乎乎的，一点都不热，也不刺眼，艾青禾往开阔的湖面上张望，只看见一片波光粼粼，空蒙潋滟，漂亮极了。
对岸就是图书馆，沿着水路往右是针灸楼，四处都安静的，一点人声都没有，有小鸟飞过来，停在他们不远处，在路面上蹦蹦跳跳。
艾青禾觉得自己此时不该背书，而是该写生。
只可惜也没什么什么画板之类的绘画工具可以用，那就只好用手机拍一下，回去再画了。
孟彦卿看她拍照，好奇地问了句：“我要让开吗？”
“让开让开。”艾青禾点点头，随即又摇摇头，“不对不对，不用让，就这样吧。”
“……我看看你拍了什么。”孟彦卿有些无语，凑过去看她拍的照。
看见一张照片里他们俩投在地上的影子，一长一短，她的脚尖还朝他这边倾斜，便忍不住笑起来。
下一秒就笑眯眯道：“休息好了？把你的方剂学拿出来。”
艾青禾的神情一下就垮了：“……为什么会有期中考这种东西啊！我不是已经高中毕业了吗？！”
“是啊，所以没让你月考，只有期中考，有什么问题吗？”孟彦卿一脸淡定，将自己的书包往石椅上一放。
艾青禾一边将复习资料翻出来，一边骂骂咧咧：“人类的悲欢真是不能相通，我跟你们这些学霸势不两立！”
孟彦卿眉头一挑：“陈嘉渝帮忙划了重点，你真的……”
“那不是学霸，那是爸爸。”艾青禾立刻改口，调头调得那叫一个利索，“所以重点是什么？”
“我先看看你前面的还记得多少。”孟彦卿看一眼复习资料，“《医学心悟·医法八门》云……论病之源，以什么括之？病情和治病之方又怎么概括分类？”
艾青禾懵了一下，眨眨眼，一副怎么想都想不起来的样子。
孟彦卿懂了，这人缺少起始密码子，于是意识道：“论病之源，以内伤……”
“哦哦，想起来了。”艾青禾松口气，“论病之源，以内伤、外感四字括之。论病之情，以寒、热、虚、实、表、里、阴、阳八字统之。而论治病之方，则以汗、和、下、消、吐、清、温、补八法尽之。”[1]
孟彦卿点点头，挑着“八法”里的和法和温法问了一下解释，听艾青禾虽然不是每个字都背得跟书本上一模一样，但意思也大差不差，不由得松口气。
接着他问：“什么叫大方？”
“……大方？”艾青禾呃了一下，“就是……很慷慨的意思。”
孟彦卿：“？？？”
刚想说没让你填近义词，就听她急忙解释：“就是给很多啊，很慷慨啊，药味多药量大。”
孟彦卿嘴角一抽：“……是，和它对应的是小方，一个是治邪气方盛的重剂，一个是治病浅邪微的瓶剂。”
艾青禾连连点头哦哦应了两声，神情有点紧张，就是那种被抽背时的提心吊胆的样子，上过学的都懂。
“后面是不是还有什么急方缓方奇方偶方复方？”
“你还记得意思么？”孟彦卿问。
艾青禾说大概吧，他便点点头：“那不问这个了。”
艾青禾：“……”
“汤剂酒剂这些顾名思义的也不问了，你肯定知道。”孟彦卿头也不抬，直接翻过一页资料，“什么是君药。”
君臣佐使是多基础的预防原则，艾青禾怎么会忘，“君药是针对主病或主证起主要治疗作用的药物，是方中不可或缺，且药力居首的药物。”[2]
“佐药有哪几种，分别是什么作用？”
艾青禾开始掰手指了，“一是佐助药，协助君臣药加强疗效，或者直接治疗次要兼证，二是……”
还是那样，虽然没能跟教材每个字都一样，但意思是对的，孟彦卿听了松口气，她也是有自己的理解的，这样后面就好办多了。
“麻黄汤的方歌？”
“啊啊这个我记得！”艾青禾高兴起来，“麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施，发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜。”[3]
我们方剂届有自己的“abandon”！
孟彦卿又让她背大青龙汤和桂枝汤，她都不用他提醒就背出来了，开局如此良好，艾青禾信心立刻大增。
孟彦卿看她一眼，微微一笑，杀了个回马枪：“治疗外感风寒表实证的基础方，辛温发汗法的代表方分别是什么？”
“分别”两个字他还特地加重语气，咬字咬得特别清晰。
就给了艾青禾一种暗示：这里该有两个答案！
艾青禾一下就懵了：“麻黄汤和……和……”
她愣愣地看着孟彦卿想了好半晌，实在没想起来，头一低，人变得沮丧起来：“……我想不起来。”
“你就没有想过，这两条说的都是麻黄汤？”孟彦卿笑着问。
艾青禾一愣：“……什么意思？”
孟彦卿忍笑：“意思就是‘分别’这个词是干扰项。”
“……你这人怎么这样！”艾青禾捏着拳头一阵无能狂怒。
“考试就是这样的。”孟彦卿清清嗓子，抓住她的拳头，“银翘散怎么背？”
艾青禾瞪着他，骂骂咧咧地背：“银翘散主上焦疴……”
这都不耽误学习，孟彦卿觉得十分欣慰，他就说嘛，他会喜欢艾青禾，就是因为本质上他们是一样的人。
背老半天解表剂都还没背完，艾青禾到后面就开始忘了，要孟彦卿提醒开头她才能想起，还越背越迷糊，背着背着就串方了。
孟彦卿见状又故技重施：“治疗外感风寒表虚证的基础方，和调和营卫阴阳的代表方分别是什么？”
还是加重音的“分别”，艾青禾吓得一下就清醒了。
“……你又来这招！”她忍不住了，伸手去掐他胳膊，咬牙切齿，“桂枝汤桂枝汤！”
作者有话说：
注：
【1】 《方剂学》(第九版)。
【2】 同上。
【3】 同上。
——
小禾苗：你是不是有病
小孟：我怎么了你就骂我
小禾苗：谁像你这样出题的
小孟：好玩，下次还这样
