第31节 (第2/2页)
no20100701提示您：看后求收藏（墨韵小说网网mycssweb.com），接着再看更方便。
陆佳意点头：“你不是答应我的。”
戚杨就问说：“背哪个？”
“《蜀道难》吧。”陆佳意说，“我给你起个头，噫吁嚱，危乎高哉！”
他是摇头晃脑念的，戚杨看了嘴角动了动，见陆佳意两眼亮晶晶地看着他：“开始吧。”
戚杨就面无表情地，用很平淡的语气背道：“蜀道之难，难于上青天。”
陆佳意点头，示意他继续。
“蚕丛及鱼凫，开国何茫然。”
陆佳意又点头，虽然这感叹号都诵读成了平淡的句号感觉。
戚杨就继续背诵，淡淡的，像是在念课文。陆佳意渐渐地就惊讶起来了，因为戚杨很快就背诵到后半段了。
“……蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。”
背完了以后，戚杨还是面无表情地看着他，那么英俊帅气的一张脸，五官出彩，表情却寡淡的不像话。
“很……好啊，”陆佳意拍了一下手，有点吃惊，所以欣喜来的有点勉强：“背的很顺。”
是的，不光背诵完了，而且背诵的很顺，全篇一个语速，停都没停顿一下，像念的。
陆佳意昨天晚上想了半宿的安危敲打的话，此刻一点用武之地都没有了。
“《琵琶行》。”他说。
戚杨又去背诵《琵琶行》，这下总算是背的不算顺利，只背诵到“大珠小珠落玉盘”就停下来了。说：“就背到这。”
但是已经远超过陆佳意的预料了，他觉得这不像是一个学渣该有的表现，强烈怀疑戚杨回到家里以后又偷偷背了，回家的时候是没拿书，但是戚杨有手机啊，他自己说的，手机上什么都能查，大概是手机上查了《琵琶行》，在他不知道的时候背了很久。
“已经不错了，”陆佳意说，“不过你如果少看点小说，多花点时间，肯定都能背诵完。”
戚杨说：“我看一会书就头疼。”
哎呀呀，你听听，这就是学渣的常用语了，他以前一个学堂的，给他看过《春桃迷史》的孟学义就老这么说：“我一看书就头疼。”
陆佳意一下子找到了感觉，笑着说：“不着急，慢慢来，今天你的任务就是把《琵琶行》给背完了。”
戚杨沉默了一会，说：“……其实……”
“嗯？”
戚杨说：“没什么，我接着背。”
其实他并没有很想考多好的大学，他本来想说这个。他不喜欢学习，也不觉得自己是学习的料。
相比较教室里的懒散，戚杨在篮球场上真的是大杀四方，又凶猛又敏捷，江潮跟他练球，被对比的怀疑人生。他喘着气坐在地上，拿毛巾擦了一下脸说：“我听说你把职高的川哥给打了，还不止一次？”
戚杨拿着矿泉水喝了两口，说：“还有他受的。”
戚杨对付川哥这样的人，手段就是以硬治硬。
川哥这样的混混，属于性格已经定型了的，不可能吃了一次败仗他就心服口服了，得多揍他几次，揍到他怀疑人生，他就真服了。
戚杨打算今天再去堵他一回。
陆佳意发现下午的时候戚杨又逃课了，本周第二次逃课了，上次问戚杨，戚杨说有事，他也不好打破砂锅问到底。
他今天下午做了一套语文卷子，严格算起来，这算是他头一回认认真真地做卷子呢，会的还是有限，主要还是不习惯现代的应试思维，他做的最好的还是古代诗文阅读部分，其中的文言文阅读和古诗词阅读的二十分，徐林批改，给了他十五分。
以前科举考试，其实也有类似的考试方法，比如他们考的贴经，墨义，这贴经就是贴住一部分，空出一部分让你填，考的是背诵功力，这墨义则类似于名词或者经文解释，考的是理解能力。这些只要记忆力好，基本都不是问题。
他最差的是现代阅读理解，首先他就不习惯这种大白话的文体，觉得毫无美感和才气……这样写作，和平头老百姓闲唠嗑又有什么区别呢？没有了古言体的精炼浓缩，感觉文章水的厉害。古代文学一字一词都很重要，需要细细琢磨，才会有“一字师”的美谈呢。他刚看到作文要求八百字以上的时候，还觉得八百字的文章难作，但如果是这种大白话，他又觉得八百字好简单。
他这次做的现代文阅读是余秋雨的《三十年的重量》，最后有个总结题，问的是“你从中感悟到了什么？”，徐林觉得他感悟的，和陆佳意感悟到的不一样。
“这不是在问我感悟到的东西么，这种不应该是每个人都有自己的感悟，随便抒发自己的感想嘛？”
这话把徐林给问住了，他沉默了一会，说：“那也不是。”
“这种也有标准答案？”
“问答题都没有严格的标准答案，但是大概要点都是有的，老师还是根据你回答的要点来给分，反正你这个不行，和标准答案不一样。”
“哦，我还以为是一道思辨题。”他本来还挺爱这道题的，觉得思辨比单纯的死记硬背有意义。以前老夫子给他们上课，最爱听他们思辨，说思辨出智慧。
还有一个六分的创意题，要求给公路上的警示牌设计标语，他给空下来了。
徐林说：“这种不能空啊，简直就是送分题，你就是随便写个注意安全，老师也会给你一分的。”
“你写的什么？”
徐林说：“抢行一秒钟，遗憾一辈子。”
“你这说的是红绿灯吧？”
“类似吧。”
“那我可以写红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等么？”他在小学课本上看见的。
徐林：“……最好还是不要吧……”
