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…
当天回家，钟贞当着秦淑原的面，提道：“哥哥，今天晚上能不能教我题目？”
萧珩淡淡地应了。
钟贞心下狂跳。
敲门前，她再三告诫自己，要冷静要循序渐进，什么都好，只要萧珩没喜欢的人，但换个角度想，假如萧珩道德底线高，那必定永远都不会接受她。
退一万步来说。任何身份都可忽略，但她现在就是他的妹妹，他也是她的哥哥。
她正独自想着，抬眼见到萧珩时，脑中什么想法都没了，一片空白。
萧珩居高临下看这位傻站着望他的妹妹，说：“我脸上可没答案。”
钟贞回过神，来到他房间，萧珩反手锁住门，钟贞听到那落锁声，下意识望去。
打开灯，白光霎时照亮他清冷的眉眼。
他翻开她作业本，查看她近期的作业，转头问她：“有什么不会？”
她随便指一道画红圈的题。
萧珩目光移走，钟贞紧张得手心冒汗。
你有没有喜欢的人？
她问不出这句话，瞥到他的侧颜，她连张嘴的力气都没有。
怕一说，就全完了，这样近的距离，便不再属于她。
魂不守舍中，几道数学题讲完。钟贞迷茫发觉，时间临近午夜了，她必须要走了。
趁萧珩不经意的转身，她偷偷将她微小的试探和心意夹在他的书里。
两扇对门一开一合。
萧珩走到桌前收起课本，正要关掉台灯，一张纸条从数学书中飘下来。
他扫了眼，字迹熟悉，便俯身捡了起来。
…
翌日午后，钟贞在自己的数学书中意外地发现了一张纸。
白纸黑字，一首诗——
我给你关于你生命的诠释
关于你自己的理论
你的真实而惊人的存在
我给你我的寂寞
我的黑暗
我心的饥渴
我试图用困惑、危险、失败来打动你 1
纸上，没有署名。
字迹，却同她如出一辙。
作者有话要说： 1博尔赫斯，《我用什么才能留住你》
☆、七
周四下午的体育课，除却高二高三，高一有六个班同时在体育场上课，这是一周中体育场上最热闹的时候。
弇高体育课男女生分开教学，女老师教女生，男老师教男生，一个老师有时会在一个时间段带两个班。
四班这堂体育课与六班一同上，两班女生排在一起，四列纵队，钟贞个子中等，站在第二排中间，密不透风的位置。
九月末，空气里躁动的闷热一点即燃，时间仿佛回到流火七月。
女老师一身运动装，戴着太阳帽，吹响哨子，人群中骚动渐渐停息。
“我们四班、六班啊，下周八百米测试。”
这个噩耗仿佛新型病毒瞬间感染所有女生。
老师又吹记哨子，示意安静。
“好啊，八百米没什么可怕的，今天我们先练习练习，不当做测试，要求啊……每个人都要跑完八百米。”
…
烈日当空下跑完两圈后，同学们疲惫地集合，老师说了几句队伍便又解散了。
钟贞转身去体育场，甲乙俩同学喊她，她背着身挥挥手，暂时没力气说话。
这时候体育馆洗手间人满为患，她不凑那热闹。
体育场观众席的背阴处，有一排长长的水龙头，往后走几步就是学校的围墙电网，另一头是条曲折的小河，河对岸是早年拆迁的小区人家。
